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高中语文答题技巧《语言文字运用》试题巩固(2017年最新版)(四)
参考答案:D 本题解析:考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法:①语感检查法。辨析病句,可以依靠预估,一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法;②主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配来源:91考试网 91eXAm.org不当、成分残缺都可用此法;③类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子有问题则说明原句不正确;④逻辑分析法,就是从事理上分析句子,看概念的使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等;⑤寻找标志法,就是抓住病句中一些明显得语音标志。此题中,A项主谓搭配不当,删除“问题”或变“成熟”为“解决”;B项成分残缺,缺宾语中心词“记载”;C项句式杂糅,“围绕”与“以……为中心”重复,造成句式杂揉。 本题难度:一般 5、单选题 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 参考答案:B 本题解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A项,“湖畔/挑衅”是属于形近字,前者读pàn;后者读xìn;“亢/伉俪”属于形声字,均读kànɡ;“蔓”为多音字,用于合成词时,如蔓草、蔓延等,则读màn ;作“细长能缠绕的茎”意思时,读wàn ,如“藤蔓”;故排除A;C项,“窥探/岿然”,为形声字,均读kuī;故排除C;D项,“砒霜/纰漏”,为形声字,均读pī;故排除D;所以选B。 本题难度:一般 |
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