1、语言运用题  请欣赏下面这幅漫画，按要求作答。（6分）

（1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为标题，不超过10个字）（2分）

2、语言运用题  
下列内容是从初二学生小明上学期的“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字，要求：议价要客观，语气要委婉，有利于该同这的发展，不超过60字。
（1）9月3日在教室卫生值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
（2）9月24日上课迟到20分钟，并且扰乱课堂秩序。
（3）10月3日在公共汽车上遇到一小偷偷窃他人财物，挺身而出，将其制止。
（4）12月19日上课迟到了5分钟。
（5）12月28日在学校迎元旦绘画比赛上，一幅作品获得初中组一等奖，为班级争得了荣誉。
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3、单选题  把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是?（　　）
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦
B．①⑤②③④⑦⑥
C．⑦④②①③⑥⑤
D．①⑤③⑥②④⑦

4、语言运用题  从下面的材料中提取相关信息，给“书法”下一个准确的定义。不超过50字。(4分)
书法是中国汉字在历代书法家长期艺术实践中积淀形成的，是中华民族传统文化的一大瑰宝。
作为一种造型艺术，书法与人们通常所说的“习字”有本质的区别。
书法对于用笔、用墨有着独到的艺术追求。
书法的用笔主要包括笔法、笔力、笔势、笔意；用墨，指的是在书写过程中墨色浓、淡、干、湿、枯、润等富于节奏和韵律的变化。
笔意是书法家通过笔画线条所传达的审美情感、审美趣味和人格气质等。
书法家在运笔过程中，往往根据自己的审美经验和审美趣味，对每个汉字的结构作出疏密、欹正、聚散、虚实等巧妙的处理。
书法在章法上强调字与字之间上下顾盼，行与行之间气脉贯通。

5、语言运用题  阅读下面一则新闻，为其拟写一个标题。(不超过20字)(2分)
福州四个城区的电动自行车上牌点都在主干道附近，而且都有明显的标志。因为担心人手不足，警方新聘了工作人员，并从各派出所抽调民警，充实到窗口和现场，保证上牌工作有序进行。
“目前最重要的，是让市民了解到上牌的具体程序，免得白跑一趟。”一位民警告诉记者，他们已经将报牌须知，包括收费标准、具体流程和需要携带的材料等内容，全部发到各个派出所，再由各个居委会在社区里张贴，保证市民心里有数。
目前福州市区70多万辆电动自行车中，至少九成都是超标电摩。根据新出台的管理办法，超标电摩上牌绝无可能。因此市民没有必要再去申请，既空跑一趟，又影响其他市民的达标电动车报牌，而可以考虑商家回购、换购或自由交易。