1、阅读题  阅读下面的文字，完成下面的题。
　　正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知贾雨村来了，心中好不自在，袭人忙去拿衣服。宝玉一面登着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我！”?史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能迎宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷？都是他自己要我去见的。”湘云笑道：“‘主雅客来勤’，自然你有些警动他的好处，他才要会你。”宝玉道：“罢，罢！我也不过俗中又俗的一个人罢了，并不愿和这些人来往！”湘云笑道：“还是这个性儿，改不了。如今大了，你就不愿意去考举人、进士的，也该常会会这些为官作宰的，谈讲谈讲那些仕途经济，也好将来应酬事务，日后也有个正经朋友。让你成年家只在我们队里，搅的出些什么来？”
　　宝玉听了，大觉逆耳，便道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你这样知经济的人！”袭人连忙解释说道：“姑娘快别说他。上回也是宝姑娘说过一回，他也不管人脸上过不过，咳了一声，拿起脚来就走了。宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时脸羞得通红，说不是，不说又不是。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹的怎么样，哭得怎么样呢。幸而是宝姑娘，过后还是照旧一样。真真是有涵养、心地宽大的！谁知这一位，反倒和他生分了。那林姑娘见他，赌气不理，他后来不知赔了多少不是呢。”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混账话吗？要是他也说过这些混账的话，我早和他生分了！”袭人和湘云都点头笑道：“这原是‘混账话’么？”
　　原来黛玉知道史湘云在这里，悄悄走来，不想刚走进来，正听见湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这些混账话；要说这话，也和他生分了！”黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所?A? 者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己。所?B?者：他在人前，一处私心称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑。所?C?者：你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何有“金玉之论”，也该你我有之，又何必来一宝钗呢？所? D? 者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，?恐致劳怯之症。”我虽为你的知己，但恐不能久持，你纵为我的知己，奈我薄命何！想到此间，不禁泪又下来。待要进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。
1.给文中A、B、C、D处填上恰当的字（只限填一字）。
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2.宝玉为什么不愿意去见贾雨村？理解正确的一项是（?）
A.宝玉本是“混世魔王”，根本不想听从别人摆布，所以他不愿去。
B.贾雨村来的不是时候，宝玉正和袭人、史湘云等谈得投机，所以他不愿去。
C.贾雨村和宝玉年岁相差太大，在一起根本没有共同语言，所以他不愿去。
D.贾雨村是仕途之人，只注重仕途经济，而宝玉是一个封建叛逆者，他们的志向不同，所以他不愿去。
3.作者写湘云劝宝玉学些经济学问之后，又顺手借袭人之口说宝钗亦曾劝过，还赞宝钗“真真是有涵养、心地宽大”。对这一段文字分析不当的一项是（?）
A.既补叙前事，又为下文宝钗“规劝”一节内容作铺垫。
B.一笔道出了史湘云、薛宝钗、袭人三人在对待仕途经济上的一致观点。
C.暗示了袭人是坚决地站在“金玉良缘”一边，坚决反对“木石前盟”。
D.为了表示贾宝玉确实是一个不听别人规劝的“混世魔王”。
4.林黛玉听了宝玉的话后，为什么“又喜又惊，又悲又叹”？
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参考答案：1.依次为：喜、惊、叹、悲
2.D
3.D
4.喜者，因知道了宝玉确是知己；惊者，因宝玉不避嫌疑竟诉了肺腑；叹者，为何又生了“金玉之论”；悲者，父母早逝，无人为自己作主，自身又多病，但恐不能持久。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读文本《森林中的绅士》①～④段，完成下面问题。
1、选文中为什么把豪猪称为“森林中的绅士”呢？
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2、请你用一句话概括选文的内容。
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3、根据上下文的意思，揣摩体会下面句中加引号的词语的含义。
它不喜群的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在“待人接物”上多么有分寸。
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4、读完选文后，你认为文中哪些地方对豪猪的描写最为传神？找出来，并说说你喜欢的理由。
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参考答案：1．豪猪矮胖的体形、持重的面孔、逍遥的神态、以守为攻的自卫方法和无病呻吟的娱乐形式，就像那些可敬的绅士们，所以作者称它们为“森林中的绅士”。
2．具体写了美国豪猪的“待人接物”的绅士风度。
3．形象具体地描写出了豪猪的悠闲自在的生活方式，并写出了它和其他动物的“和睦共处”。
4．它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步……逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。理由：这里突出表现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得，颇具绅士风度。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  指出说法正确有一项
[? ]
A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的三段着重论述了学习应持的态度。
D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  《我的五样》行文时以什么为线索？
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参考答案：本文行文有两条线索，一条是明线，一条是暗线。细致地描述拟出生命中最宝贵的五样东西，并逐个删除直到剩下最后一样的艰难抉择的过程，每一个小?的过程都采用了心理描写，写出了选择的艰难，这是明线。选择的过程，实则是对自我生命存在意义的追寻。所以，“对自我生命存在意义的追寻”就是一条涌动在字里行间的暗线。

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  补写出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）潦倒不通世务，__________________。（《西江月》）
（2）__________________，丹唇未启笑先闻。（《红楼梦》）
（3）闲静时如姣花照水，__________________。（《红楼梦》）
（4）横眉冷对千夫指，__________________。（鲁迅）
（5）一个人并不是生来要给打败的，__________________，__________________。（海明威《老人与海》）

参考答案：（1）愚顽怕读文章
（2）粉面含春威不露
（3）行动处似弱柳扶风
（4）俯首甘为孺子牛
（5）你尽可把他消灭掉　可就是打不败他

本题解析：

本题难度：简单