1、阅读题  比较阅读下面两首古诗，完成后面两题。(8分)
春夜喜雨?春?雨
杜?甫?周邦彦
好雨知时节，当春乃发生。?耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
随风潜入夜，润物细无声。?欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
小题1:杜甫，字?，唐代诗人。河南府巩县（今河南巩义市）人，他的诗被人称为?。（2分）
小题2:这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(3分)
杜诗：①_____________________；②___________________。
周诗：①_____________________；②___________________。
小题3:虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个表现手法的角度简要分析，说说自己偏爱其的理由。(4分)
答：?
??
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参考答案：
小题1:子美?“诗史”（2分）
小题2:杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。
周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。
（评分标准：本题4分，4个要点概括出1个给1分，3个便可给满分，意思对即可。）
小题3:杜诗要点：
①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”)，
②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”)，③展开想像，寄托情感(“晓看红湿处，花重锦官城”)
④虚实结合，富于变化(以时间为线，眼见与想像相结合)；
⑤言有尽而意无穷(由“红湿”“花重”联想到滋润万物)。
周诗要点：
①?含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字)；
②?侧面描写的表达效果(“耕人”“花”“鸥”的作用)；
③结构布局的变化性(先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充)
（评分标准：本题3分，有观点，1分；结合诗句进行分析且能言之成理，2分。本题不要求考生将两首诗进行比较，只须就某一首在艺术表现方面的个性略作阐释即可。）

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
雁儿落带过得胜令
吴西逸①
　　春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②，茅苫③三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。
　　[注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐，此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。
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（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞手法？试作赏析。
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参考答案：（1）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往的隐居生活。其中又分为两层，“留下”句至“秧肥”句为第一层，写归隐后的物质生活；“床边”之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活。（意对即可）
（2）①对偶，如“秋月”句对“春花”句等；②比喻，如将“人情”比作“云”，“风景”比作“箭”等；③夸张，将“风景”比作“箭”的同时又兼用了夸张的方法。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。