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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《语言文字运用》考点预测(2017年押题版)(六)
2017-08-08 02:06:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  在横线上填写语句,使上下文语意连贯。
一个人的欣赏趣味,通常由两大因素决定。一曰:性格修养决定欣赏趣味。春兰与秋菊同为花中之秀,有人喜欢春之生机盎然,则钟情一枝独秀的春兰;        ,        。
二曰:        。衣食无忧的纨绔子弟,爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》;而贫穷落泊的学子寒士,则盛赞铤而走险的《打渔杀家》。


参考答案:人有偏爱秋之清爽怡人,则有青睐萧疏淡雅的秋菊 生活经历制约欣赏趣味


本题解析:(前两句应围绕“秋菊”说;“二曰”后应依据后面的内容做概括)


本题难度:一般



2、单选题  下列各句没有语病的一句是
A.某市最遍由台并实施了“交通事故现场快速处置法”,大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵,收到了明显的成效。
B.规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础,要养成良好的写字习惯,具有熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。
C.在生活中,懊悔不仅能消耗我们的精神,磨灭我们的意志,而且也能促使我们反思,帮助我们总结。
D.为完成2006年世界锦标赛和亚运会的比赛任务,积极备战2008年北京奥运会,经国家女排队委会研究,国家体育总局排球运动管理中心在湖南郴州体育训练基地组织国家女排集训。


参考答案:D


本题解析:A搭配不当,B旬式杂糅,C关联词语使用错误


本题难度:简单



3、单选题  下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。
C.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!
D.三年同窗,朝夕相处,今毕业在即,特赠小照一张,敬请笑纳!


参考答案:B


本题解析:A.“先贤”是指已故的有才德的人,与语境不合,可改为“大师”等;B.正确,其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气;C.“迟暮之年,年华已逝”,有感伤情调,不合祝寿语境;此处可改为“春秋不老,古稀重新”; D.“笑纳”用于请人收下自己的礼物。此处可以改为“敬请惠存” 。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



4、语言运用题  请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。
  这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
关键词语:________________________________


参考答案:士/先秦/演进


本题解析:


本题难度:一般



5、单选题  依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是
①市房管局加大了对乱喷涂、乱书写小广告行为的打击力度,有效        了违法小广告蔓延反弹趋势,为建设生态文明城市做出了贡献。
②对于景区“井喷”式客流,各地假日办       游客高峰应急预案,交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。
③市文化局以维护未成年人合法权益和规范文化市场秩序为主要目标,加大了对文化市场重点领域的       力度。
A.遏制启用监督
B.遏制启动监管
C.遏止启用监管
D.遏止 启动监督


参考答案:B


本题解析:“遏制”是去阻止,指的是一个阻止的过程。 “遏止”是已经阻止,指的是一个结果。本题仅是压制住了趋势,并不是结果,所以应选“遏制”;“启用”是“开始使用”,后面一般接某物。“启动”为“开始运行”“开动、发动”之意。本题是运行预案,所以应用“启动”;“监管”有“监督管理”之意,本题是对文化领域既监督又管理。
考点:本题意在考查考生掌握词语的数量和对词语准确理解的能力,考查考生分析语境并据此确定词语的使用正确与否的能力。
点评:近义词往往考查其感情色彩,适用对象,词义大小等,做这类题要注意近词中的不同语素,并用其组词,然后发现其不同之处。


本题难度:一般



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