考试问吧
| 高考省级导航 | |
|
|
| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考语文知识点复习《文言文阅读》试题巩固（2017年最新版）(六)
A．若有感触焉者积土成山。风雨兴焉 B．其下平田十余亩其可怪也欤 C．乃可以称园矣精思傅会．十年乃成 D．园以内花木之繁臣之壮也，犹不如人 |
参考答案：
小题1:B
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:(1)季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。
(2)严寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，我都不认为是苦。
如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。
本题解析：
小题1:致：情趣
小题1:A．语气词，不译／兼词，于之，在那里。? B．代词，它，代之寓山／语气副词，表示揣测。? C．均为副词，才。? D．助词，定语后置的标志／助词，用在主谓之间．取消句子的独立性。
小题1:①表现的是季超、止祥两兄弟。? ②是原因，不是表现。? ⑤是“卜筑”的具体做法。
小题1:“自始至终对客人的建议不以为然”理解错误。
小题1:（1）注意“辄” “去”“委置”的翻译。（2）注意“祁”?“体粟”“汗浃”以为”的翻译。（3）注意“作文”“韵”“营构”的翻译。
文言文参考译文
我家住在高士里，在原来的山阴道上。家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作)，手脚因此生了很厚的老茧。我当时也捧着土做小孩的游戏。等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。于是兴建山园的兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。
兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了。有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建榭。我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。某处可以建亭，某处可以建榭，果然是不可缺少的。前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉与众不同、突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心思考虑，表现在梦寐之中，于是便有了另辟的境地，好像是天设的一般。因此兴致更加振奋，趣味也更加浓厚。早晨出去，傍晚回来。严寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，我都不认为是苦。
两年以来，囊中一贫如洗。我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。
园子占据山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋与花木各占一半。其他轩与斋以类相从，而深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出。共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。大抵虚的地方充实它，充实的地方使它虚空；聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集；危险的地方使它平坦的地方使它险峻。就像良医治病，克制和滋补互相下药；就像良将率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手绘画，不让一笔不灵巧；如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。
园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，斋与轩也完成了。等到了这年仲夏，又开始经营构建。有一条小路修不通，心里也会感到不满意。于是疏通开凿的工作叉开始。从这年的十一月经过一个冬天一直到丁丑年的春季，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽，这才可以称为园林。这是开园的时间。
至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩；园内花木的繁茂，不止是七松五柳(这
些隐者宅中的树木)。四时的风景，都可 以泛月迎风；三径小路，自然可以呼云醉雪。这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。
本题难度：一般
4、阅读题 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕①，决以蓍②，怀英遇《坎》③，因留事金，弃疾得《离》，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间④与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐⑤我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕⑥也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑦，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹⑧兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。 （选自《宋史·辛弃疾传》）
[注释]①筮仕：占卜仕途。筮，占卜。 ②蓍：一种草名，文中是把它用来作为占卜的工具。 ③坎：一种卦相的名称。下文的“离”也是卦相的名称。 ④间：偶而，断断续续 ⑤丐（gài）：乞求。 ⑥青兕（sì）：青色的犀牛。兕，犀牛。 ⑦行在：这里是指朝廷。 ⑧罹（lí）：遭逢，遭遇。
1．对下列词语的理解，不正确的一项是（ ）
A．少师蔡伯坚，与党怀英同学——师：以……为师
B．揣僧必以虚实告金帅——揣：推测
C．弃疾斩其首归报，京益壮之——首：首级
D．弃疾宽征薄赋，招流散——赋：征收
2．从文中的内容看，与辛弃疾后来率义军南归无关的一项是（ ）
A．早年与同学党怀项占卜仕途，得《离》卦。
B．担心义端“以虚实告金帅”，“急追获之”。
C．耿京授意，辛弃疾“奉表归宋”。
D．张安国杀耿京降金，辛弃疾活捉张安国。
3．“义端一夕窃印以逃”之后，耿京为什么“大怒，欲杀弃疾”？后来又因为什么原因“益壮之”？
_____________________________________________________
参考答案：1．D
2．B
3．因为偷窃耿京大印而逃的义端，是在辛弃疾劝说下才投靠耿京的，所以耿京迁怒于辛弃疾。当辛弃疾从忠义军的安危出发，不顾私人情感“斩其首归报”的正义行为，令耿京感动。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读《寡人之于国也》，回答小题：（6分，每小题2分）
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
小题1:下列划线的字的解释不正确的一项是：
A．数罟（网）
B．鸡豚狗彘（猪）
C．孝悌（尊敬父母）
D．庠序（学校）
小题2:下面的划线的字意义不同的一组是：
A．涂有饿殍而不知发春心莫共花争发
B．弃甲曳兵而走斩木为兵
C．或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山
D．是亦走也是使民养生丧死无憾也
小题3:选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项：
A．王如知此，则无望民之多于邻国也
B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内
C．是何异于刺人而杀之
D．五亩之宅，树之以桑
小题4:翻译下列句子。（6分）
(1) 养生丧死无憾，王道之始也。(3分)
(2) 然而不王者，未之有也。（3分）
参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:B
小题1:略
本题解析：
小题1:悌是尊敬兄长。
小题1:A前为打开，后为开花。B兵器。C有的。D这。
小题1:例句是状语后置，应为以孝悌之义申之，而B中的于何东，于河内不是状语后置。
小题1:本题考查翻译能力。(1) 注意生和死都是动词活用为名词。连词成句，注意语法。(2) 王为名词作动词，称王，未之有也为宾语前置，未有之也。
本题难度：一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇：高考语文知识点总结《古代诗歌鉴.. | |
