1、语言运用题  我国每一个节日都是一道独特的风景线，请仿照示例，选两个节日，写两句话来表达情思。（6分）
例：清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。
杏花村里酒飘香，清明时节人断肠
?节：?
?节：?

参考答案：端午：四时花竞巧,九子粽争新。?中秋：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

本题解析：从所给的例句来看，例句的内容表现出了节日文化特有的内容，在形式上采用了对偶（对联也可以）的手法。因此，在仿写前，应先想清楚所选节日文化的内涵是什么，然后在用对偶的形式把它表现出来。
点评：句子仿写是一种综合能力的考查。本题既考查学生对中国节日文化的了解与理解，又涉及到语言连贯、简明、得体，句式和修辞三个方面的内容，而且涉及到学生的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查，它既限制了思维方向，要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信息，又要求仿照规格练字造句，既合语法又工修辞。

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（?）（3分）
A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用 餐时灵感一来随手写在袖口上的。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

参考答案：B

本题解析：A．不假思索：用不着想，形容说话做事迅速；B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作；C.津津乐道的含义为很感兴趣的谈论。“津津乐道”和“谈论时”重复，“道”是谈论的意思。D.春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。可见春秋鼎盛是形容人的，不能用来形容时代。
点评：成语题的答题技巧： 第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，体会成语的感情色彩； 第三，要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组中加点字读音全都相同的一项是
A．灶神粗糙噪音青红皂白
B．歼灭缄默悭吝草菅人命
C．伫立捐助机杼举箸提笔
D．叶韵挟持狡黠亦庄亦谐

参考答案：C

本题解析：都读zhù。A糙cāo，其他zào。 B悭qiān，其他jiān。? D黠xiá，其他xié）

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一项是? (? )
A．当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律时，我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云，而我正坐在云端。
B．“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌，通过“创文”活动，可以提高人民生活质量和水平。
C．摩梭人有自己的母语——摩梭语，其文化为达巴文化，信奉藏传佛教，摩梭人作为中国唯一仅存的母系氏族，实行“男不娶，女不嫁”的“走婚”制度。
D．“雅”和“俗”究竟是怎样的关系，是文学界自古以来争论不休的话题，理不清这个关系，既影响作家的创作取向，又影响读者的阅读趣味。

参考答案：D

本题解析：A.语序不当，“令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律”中的“令我”位置不当，应调至“感伤”前（或删除“令我”）。B.成分残缺，“通过‘创文’活动”中的“通过”一词，使后句缺主语，删除“通过”。C.赘余，“唯一”与“仅存”重复了

本题难度：一般

5、单选题  下列各组词语中，有错别字的一项是                              （   ）
A．暮霭 履历 拾掇 兵荒马乱闲情逸致
B．浏览 晦涩 贻误 两全其美优柔寡断
C．影碟 慈详 晓谕 跌宕起伏坚贞不渝
D．贸然 妥贴 迄今 责无旁贷平心而论