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高考语文知识点《语言文字运用》在线测试(2017年最新版)(八)
参考答案:D 本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。A“做好群众避险和安置”缺少宾语,应在“安置”后加上“工作”;B偷换主语,应 将“由于”放至“验证突破性”前面;C“三折、四折甚至五折”不合逻辑,应改为“五 折、四折甚至三折”。 本题难度:一般 2、单选题 下列词语中,加粗字的读音完全不同的一组是 参考答案:C 本题解析: 本题难度:简单 3、单选题 下列各组词语中,有两个错别字的一组是(?) 参考答案:C 本题解析:大拇指,安详(A明信片,B压轴戏,D坐落) 本题难度:一般 4、单选题 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 |
参考答案:C
本题解析:“引领”,引导带领,多用于陈述抽象的事物。“引导”,带领,带着人向具体目标行动。①句陈述的是“时代精神”,应用“引领”。“短缺”,(物质)缺乏不足。“稀缺”,很少有且又缺乏、不足。②句中对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。对于“满足……各种需要”,只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应。③句用“既然”才能与下文中的“就”构成上下句的推论因果的关系,用“从而”才能表现出上下句间顺承的关系。
本题难度:一般
5、单选题 下列各组中有错别字的一项是
[? ]
A.笙箫?横亘?暮霭?急不暇择
B.敷衍?尺牍?端倪?命途多舛
C.懵懂?战栗?烦燥?功亏一匮
D.庇佑?蛊惑?难堪?咄咄逼人
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
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