高中语文知识点总结《文言文阅读》高频考点巩固（2017年最新版）(五) 2017-08-08 21:30:14 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  选出下面文句中对画线的词语解释不恰当的一项 A.至邺，矫魏王令代晋鄙? 假托 B.公子遂将晋鄙军，勒兵，下令军中曰? 带领 C.赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵? 感激 D.公子闻之，意骄矜而有自功之色? 自夸 2、单选题  对下列各句中加粗的字，解释不正确的一项是 [? ] A.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） B.夫晋，何厌之有？（讨厌） C.焉用亡郑以陪邻（增加） D.行李之往来，共其乏困（供给） 3、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题（共9分，每小题３分） 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”访之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽内史，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。（《晋书·王羲之（节选）》） 小题1:下列句中加线词语解释不正确的一项是（?）（3分） A．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少目：看，看待 B．王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持信：消息，音信 C．烹以待之，羲之叹惜弥日弥：满，整 D．意甚悦，固求市之市：买 小题2:下列各组句中加线词的意义和用法相同的一组是（?）（3分） A．尤善隶书，为古今之冠羲之自为序以申其志 B．初渡浙江，便有终焉之志若不阙秦，将焉取之? C．羲之欣然写毕，笼鹅而归劳苦而功高如此 D．姥闻羲之将至，烹以待之必得约契以报太子也

小题3:下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（?）（3分）
A．王羲之特别擅长隶书，是古今以来的第一人。“飘若浮云，矫若惊龙”，是人们对其书法笔势的赞誉。
B．太尉郗鉴想在王家子弟中选女婿，王羲之以“东床坦腹”的自然坦然，使自己成为了郗家的乘龙快婿。
C．王羲之对自己的书法造诣相当自信，认为自己丝毫不逊色于钟繇、张芝。
D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与他不和，只去吊唁了一次，王述对此深为怨恨。
小题4:把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）羲之幼讷于言，人未之奇。（4分）
（2）道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”（4分）

4、阅读题  阅读下文，完成小题。
古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机①。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
伍员②亡，荆急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。”去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。伍员再拜受赐曰：“知所之矣。”因如吴。过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受曰：“荆国之法，得伍员者，爵执圭，禄万担，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”伍员适于吴，使人求之江上则不能得也。每食必祭之，每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！天地至大矣，至重矣，将奚不有为也？而无以为。为奚而无以为之。名不可得而闻，身不可得而见。其惟江上之丈人乎:”
宋之野人耕而得玉，献之司城子罕，子罕不受。野人请曰：“此野人之宝也，愿相国为之赐而受之也。”子罕曰：“子以玉为宝，我以不受为宝。”故宋国之长者曰：“子罕非无宝也，所宝者异也。”?
今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。
见《吕氏春秋﹒孟冬季﹒异宝》
【注】①机：吉凶之兆。②伍员，字子婿，春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害，后奔吴，佐吴王阖闾伐楚。
小题1: 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．为我死，王则封汝则：如果
B．地险而民多知，其主俗主也知：巧诈
C．见一丈人，刺小船刺：用篙撑
D．今以百金与抟黍以示儿子抟：捏成团
小题2:以下各组句子中，全部表现“以不受为宝”的一组是（?）（3分）
①古之人非无宝也，其所宝者异也?②王果以美地封其子，而子辞
③今我何以子之千金剑为乎?④将奚不有为也？而无以为
⑤献之司城子罕，子罕不受?⑥其知弥精，其所取弥精
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．①③⑥
小题3:下列对原文的理解和分析，不准确的一项是（?）（3分）
A．孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”，其子遵从父亲之意，请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”，最终得以长久地拥有这片封地。
B．伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中，一打渔老人不受高官厚禄的诱惑，帮助他渡过了长江。伍子胥将千金之剑献给老人，老人不肯接受。
C．司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉；贤者不取和氏之璧而取道德之至言。
D．本文以历史事实、生活实例等为论据，夹叙夹议，从正反两面论证了“所宝者异”的道理。
小题4:（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（共7分）
①知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（3分）
②名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？（4分）
（2）用斜线（/）给下面一段文言文断句（3分）
岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎
（宋）陈襄《州县提纲》卷二

5、单选题  下列各句中加线字的解释正确的一项是
[? ]
A．会于会稽山阴之兰亭——会：会议。
B．群贤毕至，少长咸集——毕：完毕。
C．或取诸怀抱，悟言一室之内——或：或者，也许。
D．向之所欣——向：从前。

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高考语文提分技巧《文学类文本阅..