1、写作题  
好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。
请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

参考答案：无

本题解析：
从命题模式上看，本题延续了以往江苏高考作文题目的命题理念：让考生有话说，有东西写，而且继续在“人文性”上大做文章。如果说，2006年的命题作文“人与路”考察点侧重于作为个体的人和作为客体的“路”之间的关系辩证，2007年的命题作文“怀想天空”侧重于探究人的精神空间的话，那么今年的作文题目则有点侧重于人的内心世界的挖掘。它巧妙回避了考前各种专家讲座、预测所津津乐道的诸如生命、环保、感恩等话题，无疑具有很深刻的艺术性。
从文体上看，无论记叙文还是议论文都好写，不象2007年安徽的作文题目《提篮春光看妈妈》，基本上已经限定为记叙性抒情文体。人人都有好奇心，这就避免了选材的雷同或行文的撞车。而且，针对近几年套写文化类散文（如“李白向我走来”之类）的不良文风，这实在是有力举措。当然，本题目也适合写幻想、童话、小说、戏剧等体裁，从而在最大意义上拓展考生的写作空间，多角度展示考生的写作才能。
从考生审题的角度考虑，命题指向明确，在“提示语”中悄悄点明了写作线索：“好奇心总是伴随着美好童年”是暗示考生“写自己的生活”，这是记叙类文体的最佳切入角度；而“诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联”这句话则暗示了考生要从思辨的角度展开论证，这是写作议论类文体的最佳角度。同时，合起来看，则无论写记叙文还是议论文，都可以在“好奇心”与“成功、失败、质疑、平庸”等词语的关系上做文章，?实现了之前考试研究专家的“降低审题难度，不为难考生”的预测。通过考后调查多名不同层次的考生得知，普遍反映容易迅速找到写作的切入口，这就不会出现像2007年全国卷（一）那样因审题失误而造成的作文低分，从而确保所有考生都在比较齐平的起跑线上公平竞争。
当然，此题在貌似容易的背后，又隐含着一些选拔性考试必备的深度和难度。比如，考生在写作中不能泛泛而谈，像流水账般记叙自己生命中某些时段的不同的好奇心，应该侧重于“好奇心”对人的重要影响来写；又如，可能有的考生在写议论文中，陷入盲目探讨哲学理论的误区，大谈特谈“好奇心”的方方面面，从而造成中心涣散。
最后，值得一提的是，今年江苏高考作文对考生字数的要求有了微调，以往都是全国一样的铁规定：不少于800字，今年调整为“800字左右”，这无疑是一种人文性的进步。

本题难度：一般

2、写作题  写作(60分)
阅读下面材料，根据要求作文。
成语“心无旁骛”，是说心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。我们经常强调要“心无旁骛”，即要专一于自己的目标。但是也有人认为，某些时候，“心有旁骛”更能取得意想不到的成果。譬如微波炉的发明，在某种意义上说就是“心有旁骛”的结果：美国工程师斯宾瑟有次本来是去参观磁控电子管实验，但他发现装在自己口袋里的一块糖果融化了，于是他中断了参观，立马决定着手试验这是否为磁控电子管发出的微波产生的效应，先后用玉米粒和鸡蛋做试验，最终玉米粒变成爆米花，生鸡蛋变成熟鸡蛋，后来他又把自己发现的加热食品的新方法做了改进，从而发明了微波炉，成为不用燃料的现代化烹调灶具。
你是怎样看待“心无旁骛”和“心有旁骛”的？请认真阅读以上材料，并结合社会现实和自身实际，写一篇文章。
要求：自定立意，自拟题目，写议论文，不少于800字，除诗歌外体裁不限。

参考答案：
范文一：心有旁骛
我们在工作中特别强调要心无旁骛，即要专一于自己的目标。但某些时候，心有旁骛更能取得意想不到的成果。X射线的发明，在某种意义上说就是“心有旁骛”的结果。
微波炉的发明也事出偶然。美国工程师斯宾瑟有次本来是去参观磁控电子管实验，但恰在此时，斯宾瑟发现装在自己口袋里的一块糖果融化了。于是他中断了参观，立马决定着手试验这是否为磁控电子管发出的微波产生的效应。他先后用玉米粒和鸡蛋做试验，最终玉米粒变成爆米花、鸡蛋被加热。斯宾瑟又把自己发现的加热食品的新方法做了改进，从而发明了微波炉，成为不用燃料的现代化烹调灶具。
望远镜的发明亦有类似经历。17世纪初，有一个叫汉斯·李普希的玻璃工匠，他在打磨镜片时，偶尔将未打磨好的一组凹透镜和凸透镜叠放在一起，极偶然地发现镜片下面的字好像一下子跳起来，就在他鼻尖下面。他觉得很奇怪，也顾不得打磨什么镜片了，而是赶紧找来一根竹筒，把俩镜片安在竹筒两端，于是一架望远镜的雏形就此诞生，促使后来的天文学研究进入一个新时代。
此外，像青霉素的发现、照片的发明，似乎都是“心有旁骛”的成果。
我还很“意外”地想到，现在越来越多讲求实惠的人更加“专注”于自己的目标了。瞄准利的就拼命冲钱下手，瞄准名的甚至主动要求“被潜”，路人们也更“心无旁骛”走自己的路，以致有人倒地也“顾不上”扶一把……诸如此类的情况虽与科学研究无关，但身处彼时彼境，是不是做到“心有旁骛”，会更“健康”、更有人情味一些呢?
范文二：心无旁骛
有这样一个流传很久的西方故事：
希腊神话中有一个故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鸟形的怪物，专门用迷人的歌声诱惑航海者，就是那些见多识广的水手，听到这歌声也往往不能自持，跳人海中游向塞壬的海岛，结果是自投罗网，成为凶残的海妖们的果腹之物。俄尔甫斯的船要经过塞壬的海岛时，他用蜡封住同伴们的耳朵，并吩咐把自己绑在桅杆上，叮嘱说途经塞壬海岛时无论自己如何恳求也不能松开绑绳。就这样，俄尔甫斯听到了塞壬那诱人的歌声，但却无法跳海，船和人都平安地通过了这令人生畏的海区。
这个故事从表面看荒诞不经，令人无法相信。其实，透过这个故事。我们倒可以悟出一些道理。在每个人的求知成才的航道上，不是也有种种诱惑，也需要我们像俄尔甫斯那样，抵御可能毁灭自己前程的"海妖的歌声"吗？
对高三学子而言，对于那些怪游戏的学生而言，面对形形色色的游戏，是游戏还是全身心地投入备考复习；对于那些热衷于武侠小说者，是怀抱金庸，还是做几套练习；对于那些电视迷们，是看几部韩剧，还是整理几道错题；还有，……
每个人都要有一双慧眼，面对光怪陆离的大千世界，面对形形色色安逸享受的诱惑，要有所为有所不为，都要有较强定力，既然选定了远方，就要义无反顾的风雨兼程！
每个人都应该有一颗静心，静下心来就能闻到花香。要远离浮躁，远离喧嚣。一定要明确要达到自己理想的彼岸，时下自己该干当干的最要紧的事情，分清轻重缓急，要永远牢记春天就要忙于春播春种，春天就应该忙春天的事情，这是智者的选择。
成功的花朵永远属于那些志存高远+心无旁骛+风雨兼程者！抵御了海妖的歌声，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就会不断的演绎精彩，走向辉煌！
范文三：心无旁骛干事业
心无旁骛干事业，需要强烈的事业心责任感。事业心责任感是成事之基、力量之源。许多事实说明，一个人的能力有大小，但有了事业心责任感，能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的也可以在实践中不断提高。只有把工作当事业干，把岗位当阵地守，才能摆脱名缰利锁的羁绊，戒除浮躁心态，克服精神懈怠，才能不断增强政治意识、责任意识、使命意识和忧患意识，从而一门心思推动团队科学发展。
心无旁骛干事业，要有明确的奋斗目标。美国学者拿破仑·希尔有这样一句名言：“一个人追求的目标越高，他的才能发展就越快。一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路”。有崇高目标追求的人，工作标准就高，就会用心去想、用心去做，做到极致、追求完美。反之，如果一个人缺乏更高的目标追求，满足一般、安于现状、沾沾自喜、小成即满，是很难有所成就的。纵观古今中外一些成功者的奋斗轨迹，他们走向成功之前，大都有着自己明确的奋斗目标，并能一心贯之地坚持下去。因为坚持，李时珍用21年完成《本草纲目》，司马迁用16年写成《史记》这部不朽的巨著，苏武牧羊19年完成使节任务。所以，目标就是力量，坚守目标才能心无旁骛。
心无旁骛干事业，需要培养专注品质。专注是一种锲而不舍的精神，是一种百折不挠的毅力。一个具有专注品质的人，往往懂得珍惜时间、爱惜生命，无暇左右逢迎、拉拉扯扯，总是全神贯注、专心致志干事业，从而创造出非凡的业绩。钱学森为了集中精力和心思从事科研任务，专门要求辞去国防部五院院长职务，成功研制出了原子弹和氢弹，为我国国防事业建立了不可磨灭的功勋，体现出高尚的专注品质，彰显出崇高的奉献精神。
心无旁骛干事业，需要脚踏实地。古今事业，成于实而败于虚。古人讲，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。现实生活中，一个人的理想再远大、目标再宏伟，也需要一招一式地抓、一件一件地干。只有脚踏实地、真抓实干，才能把理想、目标一步步变为现实；而好高骛远、游移顾盼，是很难有所作为、成就一番事业的。邓小平同志曾经说过：“不干，半点马克思主义也没有。”作为党员领导干部，不但要干，还要带头苦干。苦干，可以砥砺品质、增长才干。只有苦干，才能练就净身之功，才能冲散浮躁的气息，从而将工作生活带入真实的境地。只有把心无旁骛作为一种精神境界、一种价值追求、一种品格养成，脚踏实地、埋头苦干，察实情、出实招、求实效，想群众之所盼，干群众之所需，多做打基础、利长远的事，坚决防止和克服搞短期行为、做表面文章、造“形象工程”等现象，才能树立真抓实干的良好形象，全面提高战斗力。

本题解析：不同的人看待同一问题，可谓仁智自见。本题材料摆出了两种对立的观点，我们既可以倡导传统观点青睐的“心无旁骛”，也可以倡导新思维包含的“心有旁骛”。如果提倡前者，可从以下几个方面说理：现实中各种诱惑多了，心无旁骛，甘于寂寞，是执着和有定力的表现；精血诚聚做一件事才易钻透，何况人生短暂不允许“三心二意”；它也是甘于坐冷板凳，对事业执着追求的品格，爱岗敬业的职业操守，持之以恒、辛勤耕耘和默默奉献的精神。如果主张“心有旁骛”，首先论述它不同于“心不在焉”，可这样说理：一味“专注”于自己的目标，会失去许多乐趣，反之则会更“健康”、更有人情味；人生机遇稍纵即逝，做这件事还想着别的会让机遇无处遁形；社会需要通才全才，心有旁骛也是综合素养的体现，适应生活的生存智慧；“有旁骛”是“无旁骛”的前提。我们选择主张其中一点立意是很容易的，关键是要通过因果探究，举例佐证，让思想有见地。审题可知，材料先从正面提出“心无旁骛”，后用转折连词“但是”从反面引出“心有旁骛”，并举了斯宾瑟发明微波炉的事例，提示我们最好从反面立意，提倡“心有旁骛”。还可以主张不同境况下采取不同的方法：选择目标“心有旁骛”，目标确定后“心无旁骛”；发挥能力“心有旁骛”，履行职责“心无旁骛”；对待社会“心有旁骛”，对待家庭“心无旁骛”等。我们也可以扬此抑彼，体现辩证思维。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。……你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体（除诗歌外）。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

参考答案：
生气，你我的权利
台湾著名学者龙应台曾写过一篇时文《中国人，你为什么不生气》，此文一出，曾一石激起千层浪，引起全社会对中国人何以不生气的大讨论。是的，中国人，你为什么不生气呢？身为一公民，生气是你我的权利。
千百年里中国自称“礼仪之邦”，以德治天下，即使处理与邻国纠纷也多秉承“先礼后兵”之传统，除非迫不得已，极少勃然大怒，兵戎相见之举。具体到个人，也多强调“修身养性”，以求“文质彬彬，然后君子”，能称得上君子的，定然是内外兼修、温文尔雅、不嗔不怒之人。“生气”之举，是能避则避，否则就欠缺风度了。久而久之，中华民族产生了一大批的“顺民”，稍有反抗，敢于生气的，神话如大闹天宫的孙悟空，历史如逼上梁山的水浒好汉，则一律定性为以下犯上的“刁民”。由此，鲁迅说中国只有想做奴隶而不得和做稳了奴隶的两种时代。鲁迅这话尽管略显偏激，但中国人缺乏生气的基因也是不争的事实。但时代发展到今天，中国人，不是奴隶，已是公民，生气，该是你我的权利。
生气，不是发泄，不是蛮横，而是敢于表达自己的意见。政府是人民的政府，官员是人民的公仆，决策也应该体现民意的决策。我们不能苛求政府的尽善尽美，但也不应对决策的失误置若罔闻，必要的时候我们——国家的公民应该敢于生气，大胆地站出来，表达我们的意见。还记得广州地铁“统一化”改造的时候，敢于站出来的“举牌哥”陈逸华吗？还记得质疑广州亚运后还要再花1．5亿搞光亮工程的“拇指妹”小阳吗？他们都是一些敢于生气者，尽管他们还是学生，但只要是这个国家的公民，就有生气的权利，就有表达不同意见的权利。而他们的行动最终也改变了政府的决策，调整甚至修改了原来的计划。生气，也是法制国家赋予我们每一个公民的权利。正如《好汉歌》里所唱：“该出手时就出手”，生气，必须的！
法治社会，公民的生气、社会的监督也是促使政府廉洁，官员自律的有效途径。还记得“表哥”的落马吗？事情起因就是网民的生气。车祸现场，身为陕西安监局局长的杨达才居然一脸微笑，结果网民生气了，一调查，这位微笑的局长居然拥有多块名表，继而又查出贪污受贿等不法行为。公民一生气，贪官就害怕。一个人的生气可能微不足道，但全社会的生气则可以形成一股强大的舆论，祛除歪风邪气，还社会朗朗乾坤，青天白日。
一个公民、一个社会如此，一个国家、民族更要敢于生气。近日日本罔顾历史事实，大搞“购岛”闹剧，妄图通过所谓的“国有化”侵占钓鱼岛。面对这一丑恶行径，我们必须生气。生气不是泼妇骂街的无理取闹，也不是你打我一拳，我还你一脚的蛮横冲动，而是在尊重事实的前提下有理有据的自我捍卫。一个能立足于世界民族之林的民族，应该是一个敢生气，能生气的民族。
不要说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这看似阔达、潇洒的话语背后，不仅饱含无奈、无助，更是对权利的放弃，对责任的漠视。必要之时，我们要大声地说：“我很生气！”，然后付诸行动。
文章从“中国人，你为什么不生气呢？”入手，开头一段即明确提出中心观点，第二自然段以“但时代发展到今天，中国人，不是奴隶，已是公民，生气，该是你我的权利。”作结，第三段，提出观点：“生气，不是发泄，不是蛮横，而是敢于表达自己的意见”，结尾处更是以“我们要大声地说：‘我很生气！’，然后付诸行动。”来深化主旨。在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，且叙议结合，很有议论文的“本色”。本文较好地体现了写作材料作文的一般思路。

本题解析：是一道材料作文题。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。本材料由“你受够了，你很生气！” 和“2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己”展开议论，立意较为单一，则本文可以随便选取一点来展开分析即可，当然，也可只抓住题目要求，在写作时，一定要有理论论据和事实论据相结合，才会最有说服力。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面一段话，根据要求写一篇文章。
　　一位作家说：我之所以能写出一些好作品，是因为我脚下有地，头顶有天，眼中有人。
　　你也许不搞文学创作，却有着类似的感受。请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  同学之间

参考答案：无

本题解析：
此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。
思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。
思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。
思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。
[写法]
开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。
整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。
选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。
常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。
[同类文题] 1、我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)
2.我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。) 3.友爱在
中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)
5.我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)
6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。)
7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)
8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)
9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)
10.同学，你不能这样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)
11.同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)

本题难度：一般