1、语言运用题  (2014年银川一中月考)观察右面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。

小题1:描述画面内容：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(不超过70字)
小题2:寓意：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：答案：

2、语言运用题  (2006·浙江)阅读下面的文字，回答问题。
如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。
(1)将文中缺漏的词语填入下面的空格中。
(2)就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。
答：________________________________________________________________________

3、语言运用题  根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的词语。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过10个字。（4分）
材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。
郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他直接取法自然的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异 （1） 。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调（2） 。
（1）                                                                             
（2）                                                             

4、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一项是（?）
A、捷径?磬石?夙兴夜寐?越陌度阡?
B、菲薄?潇索?混混沌沌?飞扬跋扈
C ?恬淡?睿智?吹毛求疵?抱薪救火
D、敷衍?肆意?心悦臣服?蹈死不顾?

5、单选题  下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（?）
A．粘连（zhān）　兴奋（xīng）不着边际（zháo）风尘仆仆（pú）
B．煞尾（shā）恫吓（hè）徇私舞弊（xùn）怵目惊心(chù)
C．骁勇（xiāo ）磕绊（bàn ）四处走穴（xuè）扪心自问（mén）
D．夹克 (jiá)痉挛(jìng)　亲密无间（jiàn）踽踽独行（jǔ）