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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《语言文字运用》试题巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-09 20:22:56 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  高¥考^资@源*网下列句子中成语使用正确的一项是:(?)
A.他犯了错误总是好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好几句。
司马迁推崇孔子,却没把孔子的每句话都当作清规戒律,这一点值得我们借鉴。
C.校长看到老师们工作十分辛苦,不禁动了恻隐高¥考^资@源*网之心,忙到商店买了一些水果回来。
D.我们应该清醒地认识到,反走私工作依然任重道远。


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



2、单选题  下列词语中,只有一个错别字的一项是【?】
A.收讫发韧勘误表凭心而论
B.愧疚纹身金钢钻谈笑风生
C.脉搏膨涨副食店蛛丝马迹
D.通牒提纲哈蜜瓜计日成功


参考答案:C


本题解析:A项,发轫,平心而论;B项,文身,金刚钻;C项,膨胀;D项,哈密瓜,计日程功。


本题难度:简单



3、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.峥嵘磨炼磬石波澜壮阔
B.罗绮树阴眷属如愿以偿
C.喧腾凌霄花枯槁惹事生非
D.寂寥流岚苍幽一副图画


参考答案:B


本题解析:可根据常见的容易混淆的词语知识的积累,结合着词语意思判断。A“磨炼”应为“磨练”;“磬石”应为“磐石”;C“惹事生非”应为“惹是生非”;D“一副图画”应为“一幅图画”。
考点:记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。


本题难度:简单



4、单选题  下列各句中,没有语病的一项是(?)
A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创诗词。
B.《水浒传》叙述林冲的故事,共写了五回。这五回好似一部结构严谨、有头有尾的中篇小说。作者描述了林冲由一个安分守己的朝廷武官发展为投奔梁山“落草为‘寇’”的起义英雄的全过程。
C.虽然我们埋葬了别里科夫,由于这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知有多少呢。
D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,流传年代久远,流传地域很广,可以说是家喻户晓,老少妇孺皆知。


参考答案:B


本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
A项句式杂糅,“将围绕……为主题”应改为“将以……为主题”或“将围绕……的主题”;C项“由于”表原因的连词使用不当,前后句式转折关系,应改为表转折关系的连词“可是”;D项成分赘余,可删去“老少”。


本题难度:一般



5、语言运用题  在下面一段文字横线处补写恰当的语句(6分)
电商搞促销的目的无外乎两个,其一,增加销量;其二,①             ,进而促进良性循环。陈静表示,从一些官方统计数据来看,很少有能做到第二点,即通过促销带来更多新增顾客的。有的商家因为没有做好促销规划预案,往往是过了促销期之后,产生高库存,②             ,不得已而延长促销期。这样一来,就③             ,对于整个店铺的长期发展而言,负面影响是很大的。
要求:语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过7个字。


参考答案:①吸引更多新顾客②为了消化库存③形成了恶性循环(6分)


本题解析:先感知文段内容,再联系上下文具体语境分析作答。由下文“即通过促销带来更多新增顾客的”可得出①应从吸引更多顾客角度组织答案;从“不得已”的原因和目的可知,②应从为了消化库存角度组织答案;由上文促销的目的“促进良性循环”,下文“负面影响”可知,③应从形成恶性循环角度组织答案。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



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