1、单选题  下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．莫老师性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。
D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。

参考答案：B

本题解析：本题考查正确使用成语的能力，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围、感情色彩。B．浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。A．振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义，并不表示理由充分。C．电光石火：闪电和燧石的火光。比喻事物瞬息即逝。也形容速度极快。用错对象。D．平分秋色：指双方各占一半。这里并不止一家，不合语境。

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读下面的文字，完成题目。（12分）
(1)其进锐者，其退速。《孟子-尽心上》
(2)学不躐①等也。《礼记·学记》
(3)读书之法，当循序而有常，致一而不懈，从容乎句读文义之间，而体验乎操存践履之实，然后心静理明，渐见意味。不然，则虽广求博取，日诵五车，亦奚益于学哉。”（朱熹（（学规类编》）
[注]躐：liè 超越。全句的意思是：学习不能超越次第，应循序渐进?
小题1:综合以上材料，概括共同观点。（3分）
小题2:请结合自己的学习实际，谈谈自己对这一观点的看法。（9分）

参考答案：
小题1:以上材料强调了循序渐进的重要性。
小题2:学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远。有一段时间我很迷茫，不明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学，别人打篮球的时候我在学数学，别人聊天的时候我也在学数学……可为什么自己的数学总是学不好呢，难道自己真的不是学数学的料？我改变了自己的学习方法。每做完一个题我都要好好的想想，总结一下，若有心得便用本子记下；遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来，甚至背下来；遇到自己不会的难题，我就问学习好的同学或者老师，并且向他们请教解题的思路。每个星期我都要抽出三四十分钟的时间，用来回味自己这个星期的心得，每个月我都要对自己进行检查，看看自己是否按照计划进行。如此一来，我的数学成绩提高很快，真的可以用日新月异来形容了。一个学期以后，我从44分跃到了100分以上，虽说离120分以上还是有不小的差距，可也算一大进步了。

本题解析：
小题1:第一段话“其进锐者，其退速”意思是说“前进太猛的人，后退也会快”；第二段话“学不躐等也”意思是说“学习不能超越次第，应循序渐进”；第三段话的意思强调的是学习“循序而有常”，综合三段话的内容，可概括出共同观点是强调的循序渐进的重要性。
小题2:本题要求考生结合自己的学习情况来谈观点。考生需要注意的是，看法要围绕“循序渐进、欲速则不达”展开，要结合自身的学习实际，言之有据，言之有序。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中加粗字的读音与所给注音全都相同的一组是
[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、填空题  李密，字______，______人（朝代），为人刚正，有文名和辩才。

参考答案：令伯；唐朝

本题解析：

本题难度：简单

5、语言运用题  仿照划线的句子，在文中的横线上写上相应的句子，要求句式相同，语意连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；          ，         ；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神像。

参考答案：仿写：命运给予黏土的是一窑烈火，黏土回报世界的却是一件精美的瓷器。

本题解析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在 内容上，可根据例句中的“河蚌”“沙子”“珍珠”展开合理的联想和想象，可从黏土、烈火、瓷器等角度组织答案；在句式上，可采用“命运给予……是……，……是……”的句式结构。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般