1、语言运用题  　　请为微型小说《河豚子》续写一个结尾。要求：（1）符合作品的主题；（2）想象合理；出人意料；（3）运用心理描写、语言描写、动作描写和神态描写的手法；（4）与原文的语言风格基本一致；（5）不少于200字。
河豚子
　　他从别人口中得来了这一种常识，使决心走这一着算盘。他不知从什么地方讨来了一篮的河河豚子，悄悄地拿向家中走来。
　　一连三年的灾荒，所得的谷只够交租，凭他独手支撑的一家五口，从去冬支撑到今岁二三月间，已算是困难极了。现在也只好挨饥了！但是——怎样挨得下去呢？
　　这好似天使送礼物一般的喜悦，当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。孩子们都手舞足蹈地向前进去。
　　“爸爸，爸爸！什么东西啊！让我们吃哟！”
　　这么样的情景，真使他心伤泪落的了！
　　“吃！”他低低地答一声后，无限的恐怖！为孩子生命的恐怖，一齐怒潮般压上心头，喘不过气来。
　　他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃，自己托故外去一趟。他并不是自己不愿吃，不吃河豚子，不过他不忍见到一家人临死的惨状，所以暂时且为避开，待回来再在预备好的刀下舍生。
　　他归来了。……
　　【注】河豚：腹中有剧毒，一般烧煮，食后会中毒，反复烧煮，方可食用。

2、单选题  下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是(? )
A．期待已久的《让子弹飞》和《赵氏孤儿》终于上映了，观众们拍手称快，既被电影的悬念所征服，又对演员的演技赞不绝口。
B．潘长江是一位短小精悍的小品演员，身上的每一个细胞都充满喜剧色彩，只要他一站上舞台，观众便笑声不断。
C．“神马”、“给力”、“杯具”、“雷人”等网络语言在校园流行，让教育专家有一种祸起萧墙的感觉，担心汉语会毁在年轻一代的手里。
D．汉字形态优美，富有灵性，书写起来，每一个字都有棱有角有血有肉，能寄予书写者的情感，表音文字与之相比，无地自容。

3、阅读题  翻译下列文中加线的句子（6分）
信①数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将士行道亡者数十人，信度何等已数言上②，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰“丞相何亡”。上大怒，如失左右手。
[注] ①信：韩信。?②上：指刘邦。
（1）信度何等已数言上，上不我用。（3分）
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4、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
电子产品容易受到突然断电的损害。断电可能是短暂的，才十分之一秒，但对于电子产品却可能是破坏性的。为了防止这种情况发生，不间断电源被广泛应用于计算机系统、通讯系统以及其它电子设备。不间断电源把交流电转变成直流电，再对蓄电池充电。这样，在停电时，蓄电池即可以弥补断电的间歇。?
这段文字主要谈论的是（）。?
A．断电对电子产品的损害
B．如何用蓄电池防止断电损害?
C．防止断电损害电子产品的办法
D．不间断电源的工作原理及功

5、单选题  下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）
A．这些纺织工人手艺高超，如同白驹过隙，能够非常熟练地编出各种图案。
B．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。
C．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？
D．第三季“中国好声音”学员张碧晨唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。