1、语言运用题  下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65 个字。

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参考答案：示例一：①展开的书点明读书月活动；②书页弧度和中间的圆点正好组一只眼睛暗示读书；③两本展开的书正好组成S 代表“沈”；④中间的圆点也可象征“阳”字。
示例二：①该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；②翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下面四组短语，填入横线后，上下句语义衔接连贯最恰当的一组是（?）
①这位老先生头发斑白，衣着朴素，_________，_______________，给我的印象太深了。
②雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，?，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。
A．风趣的谈吐，渊博的知识　　天空中的艳阳洒下金辉一片
B．谈吐学问，风趣渊博大地像一块鲜艳的地毯
C．谈吐风趣，学问渊博　　天空和地面整个绿成一片
D．谈吐的风趣，渊博的学问碧绿的江水轻轻拍打着船舷

参考答案：C

本题解析：（①句来源:91考试 网注意前面“头发斑白，衣着朴素”的主谓句式。②语段所描写的自然环境突出了一个特点——绿，故排除A、B两项；另一方面语段是属于静态描写，而D是动态描写，且与下文“就连我自己也”衔接得不够紧密，故选C。）

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，错别字最多的一组是（?）
A．飘缈苦思暝想察言观色集腋成裘渌水荡漾青猿啼
B．言迄名信片乔妆打扮金壁辉煌出师一表真名士
C．沽取因才施教声名雀起批肝沥胆纵豆蔻词工，青楼梦好
D．剽窃坐镇指挥切中肯綮人情世故三顾频烦天下计

参考答案：B（A苦思冥想?清猿啼? B言讫?明信片?乔装打扮?金碧辉煌?真名世? C因材施教?声名鹊起?披肝沥胆? D 无）

本题解析：略

本题难度：简单

4、单选题  下列加粗的字，每对读音都不相同的一组是
[? ]
A．勒索／悬崖勒马　要挟／要言不烦　边塞／敷衍塞责
B．咀嚼／咬文嚼字　切削／日削月割　游说／说长道短
C．轧钢／互相倾轧　省察／三省吾身　税率／率由旧章
D．眷属／属垣有耳　教习／教学相长　汤剂／浩浩汤汤

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、语言运用题  请以“勤奋”和“懒惰”为内容，仿照下面的例子，再写两个句子。
勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是吞没天才的陷阱。
_________________________________________；_________________________________________。

参考答案：勤奋是滋润禾苗的甘露，懒惰是戕害鲜花的毒液；
勤奋是垒就大厦的基石，懒惰是毁坏长堤的白蚁。 （开放性试题，不设统一大答案）

本题解析：

本题难度：一般