1、单选题  下列词语中，字形和加粗的字读音全都正确的一项是
[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（?）
A．木偶人罗里在朋友们的帮助下，终于重新回到了森林，回到了自己思念已久的家园，并且找到了自己当年的树敦（dūn）——他的生命和灵魂的根。
B．这些作品，都是在坚实的、真实的儿童现实生活故事里，揉（róu）合着幻想、悬疑、魔法、甚至灵异小说的元素，庞大而独立的叙事系统里并行着现实和幻想的双重世界。
C．女作家的童年和少女时代在温润秀美的江南水乡浅草湾镇度过。一场似是而非的“师生恋”，就像浅草湾四月里的红颜薄（bo）命草一样，在悄悄生长。但是她的情萌初惹的结局却没有拥抱，只有燃烧。
D．还是古人高明，他们面对这样的凋（diāo）零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。

参考答案：D

本题解析：（A项中“敦”应为“墩”；B项中“揉”应为“糅”；C项中薄荷草的“薄”应读“bó”）

本题难度：一般

3、语言运用题  根据下面这幅画的内容，合理想象，写一段表现其意境的话，要求：①描写和抒情相结合。②运用比喻的修辞手法。③不超过60字。（5分）

参考答案：示例：夜空如洗，一弯如钩的凉月，散发着淡淡的月光。他双臂环背，倚栏而立，独对冷月，全然忘记更已深、夜已浓。（共5分，描写形象真切、抒情自然合理3分，修辞恰当、表达生动2分）

本题解析：这类题目在解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。然后按照题干要求，合理想象，写出答案。本题考生在表达时可想象什么样的人站在什么样的亭上，观什么样的月色，环境如何，意境的整体特点如何等。表达方式注意描写和抒情相结合，修辞上要运用到比喻的手法。考生答案符合上述要求即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列句子没有语病的一句是（?）
A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。
B．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
D．同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。

参考答案：D．

本题解析：A．主谓搭配不当。把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。B．主谓搭配不当，去掉“月光……起来”。C．动宾搭配不当，“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改成“形象”。

本题难度：一般

5、单选题  阅读下面有关书的比喻，回答问题。
(1)书是智慧的钥匙。
(2)书是进步的阶梯。
(3)书是时代的生命。
(4)书是致富的信息。
(5)书是人类的营养品。
(6)书是心中的启明星。
(7)书是不开口的老师。
(8)书是医治幼稚的药。
(9)书是通向彼岸的船。
A．如果你对一个探索者说话，选用哪句最好? (? )
B．如果你对一个迷惘者说话，选用哪一句最好?(? )
(以上只须选出句子序号即可)

参考答案：A(9);B(6)。

本题解析：此题考查对句子的理解和表达能力。分析时，要根据题干中的“探索者”和“迷惘者”的性格，根据联想和想象，结合着关键词来体会选项中的比喻句在句意方面与此相吻合的即可。如（9）书是通向彼岸的船，由“船”“彼岸”可以联想到探索与追求未来。(6)书是心中的启明星，比喻读书能对内心的困惑有所启发感悟，所以与迷惘者的性格相符。

本题难度：一般