高考语文提分技巧《文学类文本阅读》高频试题特训（2017年最新版）(五) 2017-08-09 22:19:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面的文章，完成文后各题 铁元素有新用途 一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。 该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。 铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。 科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。 不过，科学家们同时也指出，投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。 小题1:国际科学家小组所进行的研究，其可行性的依据是 A．20世纪20年代即已提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。 B．铁元素可提高海洋生态系统生产力，并已在某些海域试验成功。 C．南极海域在地球海洋中最为“缺铁”。 D．硫酸铁使微生物体内的叶绿素增加30多倍。 小题2:对文中画线处的意思理解正确的一项是 A．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡。 B．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中二氧化碳含量将出现负增长。 C．不同海域生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著。 D．不同海域生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量。

小题3:对铁元素的新用途理解最恰当的一项是
A．把硫酸铁粉末倾倒入海洋，促进海洋微生物的生长。
B．把硫酸铁粉末倾倒入南极海洋，促进南极海域微生物的生长。
C．把硫酸铁粉末倾倒入海洋，促进海洋生物的生长，从而减缓全球变暖速度。
D．把硫酸铁粉末倾倒入南极海洋，提高南极海域海洋生产力，从而减缓全球变暖速度。

2、阅读题  阅读下面的文字，完成题目。
?耕作的诗人?
张炜
　　俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
　　在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。
　　在诗人的最重要的几部文学著作之间?的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。①他可以融?化在它们之中，融化在泥土之中。
　　我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿。安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事?。这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的诗人。
　　托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作绝然分开。偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
　　一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部?世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的发现。这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的创造力和判断力。舍此，便没有任何大激动，人的激动。
　　托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐传来了田野的声息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然的叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野，苍茫中费力地辩?识着农庄里走来的那黑黢黢的高大汉子，还有他身旁的人：那个孩子、那个妇人。晨雾中，淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶，原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶，她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。②他转身，脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……
　　他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。
　　深夜，老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园，要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去，与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上，一个伟大的生命临近了最后一刻。这一刻向我们诠释了诗人的一生。(选自《张炜散文精选集》，有删节)
1．文中画线部分①中的“它们”指什么？②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？
答：___________________________________
2．简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。
答：___________________________________?
3．从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？
?答：___________________________________?

3、阅读题  阅读下面的文字，回答问题。
　　月球是离地球最近的一个天体，是地球唯一的一个天然卫星，也是人类离开地球，进入宇宙空间的第一步。
　　月球探测是不是只是一种非常巨大的消耗呢？美国的阿波罗工程应该说是当时规模最大、耗资最多的一个科技项目。由于阿波罗工程的出现，促进了20世纪60到70年代液体燃料火箭、微波雷达、无线电制导、合成材料、计算机等一大批高科技工业群的产生。后来这个工程取得的技术进步又向民用转移，应该说阿波罗工程带动了整个科学技术的发展和工业的繁荣，而且带来了非常巨大的经济效益。所以月球的探测绝对不仅仅是一个要花巨额经费的工程，同时它也对人类、对整个科学技术产生着巨大的推动。
　　月球表面的地形非常复杂，可以分成月海、月陆和撞击坑。月球的背面大部分是山脉，月球的正面是大量的月海。月海是怎么形成的呢？就是小天体砸在月球上，一砸一个大坑，而大坑里面还有很多小坑，小坑里面又有更小的坑。这些坑给人们一个启发：一个单位面积上所砸的坑越多，证明这块地方越古老。探测证明地球的历史有46亿年，月球也有46亿年。但是月球的记录只到31亿年，31亿年以后没有任何新的物质产生了，证明它在31亿年时已经结束了它的生命。所以说现在的月球是一个古老的僵死的星体，它内部的能量已经衰竭，月震和表面的热流都是极小的，月球的时钟停止在31亿年以前，以后永远就以这种状态围绕着地球旋转。所以实际上月球是一个非常荒芜、严酷的星球，是没有水、没有生命、没有声音、没有磁场、没有大气的一个天体。
　　月球的环境这么严酷，我们却要利用这种环境：第一是非常洁净，第二它的重力非常弱，第三它没有磁场，第四它没有大气，也没有刮风下雨的情况。月球的地质状态非常稳定，是建立各种各样特殊材料和生物制品生产基地的极好环境。
　　联合国已经明确规定，月球不属于任何国家和个人，但是并没有规定说不让开发。现在的实际情况是谁先利用，谁先获益。
　　月球的矿产资源非常丰富，它的岩石类型比较简单，不像地球上那么复杂。月球上钛矿的储量有150亿亿吨，可谓取之不尽，用之不竭。它分布的面积大约是一个中国的版图大小，当然还有很多其他资源。月球上太阳没有任何遮挡，太阳能丰富，可以无限制地铺设太阳能电池板。只要建三个太阳能发电厂，就永远有一个厂被太阳照射着。月球土壤当中的氦3的储量是100万吨到500万吨。人们已经核算下来，全球能源的需求，每年大约需要氦3的量是100吨。中国全年的发电量大约需要8吨，美国全年的发电量大约需要25吨。如果把氦3从月球上运回来——利用月球白天和晚上的温差，然后用航天飞机运，每一次可以运13吨回来。运一次，中国全年的能源需求就全部解决了。这是一个非常诱人的前景。
　　我们国家探月的技术已经成熟，“嫦娥一号”工程的实现，将使得我国在空间科学与技术领域获得突破性、创新性的进展，这是一项投资非常有限，风险极小，但是影响深远的一个国家的战略工程。中国一定能够实现飞向月球的梦想，我们也会把自己的旗帜插到月球上。（作者：欧阳自远，摘自《中国青年报》，有删改）
1．根据文意，月球探测不仅仅是一个耗资巨大的工程，下面各项中不能证明这一点的一项是（? ）
A．美国阿波罗工程带动了整个科学技术的发展和工业的繁荣，并且带来了巨大的经济效益。
B．月球上能源极其丰富，对月球的探测开发将有效的缓解地球能源紧张的局面。
C．月球稳定的地质环境是建立地球上很难生产的各种稀有特殊材料和生物制品生产基地的极好环境。
D．探测月球，把中国的旗帜插到月球上可以弘扬国威，增强民族自信心。
2．下面有关月球地形环境的说明正确的一项是（? ）
A．月球表面地形极其复杂，岩石类型也相对复杂，存在形式比地球还要复杂。
B．月球上分布着大量的月海、月陆和撞击坑，这些撞击坑是小天体撞击月球表面形成的。
C．月球的环境已经停留在31亿年前，那里非常洁净，重力小，没有磁场和大气。
D．月球虽然绕地球旋转，但事实上它已经是一个僵死的星球，没有月震和热流，内部能量完全衰竭。
3．下列各项中理解和推断不正确的一项是（? ）
A．此次“嫦娥一号”工程将给我国的各项研究带来促进作用，并且将派生出多种应用技术的专利成果，并将产生巨大的经济收益。
B．月球上太阳能极其丰富，是因为月球上没有大气的遮挡，因而也就没有乌云遮住太阳的情况。
C．联合国规定，任何国家都可以开发月球，谁先开发利用谁先获利，但月球不属于任何国家和个人。
D．氦3的运输问题一旦得以解决，将大大缓解地球的能源危机，地球上的因争夺能源而引发的战争也将减少。

4、阅读题  阅读下文，完成文后的有关题目。
谈谈?《雷雨》的戏剧冲突
　　戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者?与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综?复杂的____________和____________集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
　　同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，?就很好地展示了侍萍A______和B______的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字，便将他人性的C______和灵魂的D______暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一撕，撕碎了周朴园甲______的假面具，撕碎了资本家乙______的信条，撕出了侍萍丙______的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来丁______的精神。
1．“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是（?）
A．比喻
B．拟人
C．夸张
D．移就
2．选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是（?）
A．血缘关系，恨爱纠葛
B．暖昧关系，阶级矛盾
C．家庭不和，父子冲突
D．劳资冲突，恨爱凌辱
3．为什么说周朴园是“混血儿”？?（40字内）
_______________________________________________________
4．剧中人物都有自己个性的语言。侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情；周朴园的三个“?不”勾画了他什么样的人性和灵魂？请填在相应的横线上。
周朴园：A___________B___________?
鲁侍萍：C___________D___________
5．侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情？（20字内）
_______________________________________________________
6．本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上?下文，填写这些方框里的词语。
甲___________乙___________丙___________丁___________

5、阅读题  阅读下面的作品，回答问题。
空荡荡的院子
张蛰
? 那个院子自从没了他们的声音，就开始了长时间的空旷和寂寞。
以前回家，我都是坐在堂屋的那把自制沙发上跟他们说话，有时也坐在小板凳上，或者门口的那块青条石上。现在，我只能跑到哥哥家的苹果地里，坐在一堆土前，对着里面自言自语，诉说这世他们见过无数次的平淡无奇的喜怒哀乐。风总是从那堆土后轻轻地刮过来，吹我的脸。我知道，他们需要我的消息，那些风就是他们从另一个世界看我的目光。我一动不动，让风尽情地抚摸我。有一回，我忽然无来由地大悲大痛，就在风里大哭一场。我知道他们需要我的哭声，没有我的哭声，他们不放心。 他们非常担心过我的生活，不知道这个唯一去读了书的儿子会走进一个怎样的世界-- 那个时候，我的心态我的种种言行都超过了他们的想象：早知道这样，让你念什么书呢？早知这样，把你当条狗养多好……这是我活到二十多岁的时候带给他们养儿的收获和教训。直到我25 岁上结婚，26 岁上有子，他们这才长长地舒了口气：以后慢慢就好了。 我的确按照他们希望的在变好。上班，吃饭，睡觉，带着孩子去公园，周末去院子里看他们。我开始抽烟，我们互相发烟，在门口的青条石上一支接一支地抽。女儿对着他们喊：“爷爷奶奶！”他们慈祥满面。那是我不曾见过的慈祥。我知道，他们老了。?
?我决心把他们带到城里去。住住楼房，打打电话，逛逛公园，早晚也在护城河沿上溜达溜达，和其他的城里人谈谈孩子和更小的孩子，谈谈以前的陈芝麻烂谷子。他们去了，又回了。他们不习惯。 他们又回到乡下的那个院落，喂鸡，喂鸭，养猫，养狗。院子里日升日落，下雨起雾，开门关门，院门吱吱呀呀地响。他们老了，他们的老超过了我的想象。我站在门口，手牵女儿，在正午的阳光下，看他们睡着在院子里的那棵槐树下，一左一右，狗卧一旁，猫躺身上，鸡在啄他们脚上的烂菜叶。女儿喃喃自语：“爷爷奶奶……”我攥紧了她的小手。我站在门口，真不想迈进门里去，真不想叫醒他们。?
?他们中的一个，终于躺倒在我的怀里。在医院里，我抱着，也是揽着，他大口大口地艰难喘气，艰难地把脸转过来，艰难地说，咱们回家吧。一辈子没这样求过人，这是他最后的愿望。 院子从此少了一半的声音。院门再开再关，声音听起来夸张地刺耳。那种衰败是从院门的青石开始，再没有人去坐在上面抽烟，我看见尘土正侵进青条石细微的纹路里。我看见院落的各处开始有脱落的墙皮，泛起的白碱……我努力地消除它们的存在，都遭到了一个人的反对。窗棂有根木条折了，要修，她反对。锅屋墙该刷了，她反对。堂屋的地面该用水泥补了，她反对。那把自制的沙发皮裂了，需要换个新沙发了，她反对。她在静静地等待一个时间的到来。哪儿都不去，守候着一个显得衰败而渐渐空荡的院子。 十年有多长？她把一只猫喂走又把一只猫喂成，那只家狗实在受不了一个庭院的寂寞，在六年的时候趴在屋角的一堆草里，再也没有从夜里醒来。鸡鸭也不养了，她说想素净，不想再在早晨听到鸡飞狗跳的声音。院子的落寞时间太久，让她对声音开始害怕。没有人知道她内心到底有多寂寞有多冷-- 就像她晚年雾濛濛的眼神，让人无法再看清看到底。她可能清晨了还感觉是晚上，傍晚时又以为是阴天的正午。有好几次，她说，你父亲从地里回来了，扛着锄头，你去接过来。突然有一天，她开始对我交待一些事情，地点，时间，人，事，一清二楚。老家的屋怎么办，还有的一千块钱怎么办，两个哥哥三个姐姐家的儿孙读书，他们将来的营生。你要照顾着他们啊，我们家，就你是个读书人。她清清楚楚地说。交待好一切她觉得应该交待的事情，就在我不在的某一天，她忍着疼痛走了，离开这个院子。?
?他们把一个院子彻底交给了我，他们把一切都带走了，只剩下这个空荡荡的院落。我握着女儿的手，再没有招呼的对象。那把破沙发的对面，再没有一对苍老的脸。我再没有勇气坐在门口的那块青条石上，我再也推不开那扇永不会上锁的院门。?
?空荡荡的院子。我回家，我从千里之外的地方顶风淋雨冒雪回家，再给谁看呢？
1．请结合作品内容，简要概括“父母”的形象特点。?
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2．联系上下文，说说“这是我活到二十多岁的时候带给他们养儿的收获和教训”这句话该如何理解。
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3．文中第八自然段连用四个“她反对”反映了母亲怎样的心理？
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4．本文以“空荡荡的院子”为题，文中也多次描写院子，探究作者这样写的意图?
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