高考语文提分技巧《文言文阅读》考点巩固（2017年最新版）(八) 2017-08-09 22:50:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  课内文言文阅读。 ?1．解释下列划线的词在句中的意思。 （1）相如奉璧奏秦王 　奏：___________ （2）单于使使晓武，会论虞常 　论：_____________ （3）使者大喜，如惠语以让单于 　让：_____________ （4）衡下车，治威严?　下车：____________ 2．下列对句中划线词的活用情况进行分类，正确的一组是 [? ] ①赢得仓皇北顾 ②大将军邓骘奇其才 ③武能网纺缴 ④单于壮其节 ⑤故令人持璧归，间至赵矣 ⑥宁许以负秦曲 ⑦樯橹灰飞烟灭 ⑧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 ⑨单于愈益欲降之 A．①⑦⑧／②／⑧⑤／④⑥⑨ B．①⑤⑦／②④／③⑧／⑥⑨ C．①⑦／②④⑥／③⑤⑧／⑨ D．①③⑧／②⑥／⑤⑦／④⑨ 3．翻译下列句子。 （1）见犯乃死，重负国。 　______________________________________________________________________ （2）举孝廉不行，连辟公府不就。 　______________________________________________________________________ 参考答案：1．（1）呈献，进献 　 （2）判罪 　 （3）责，责备 　 （4）指官员初到任 2．B 3．（1）等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。（关键词：见；乃；重；负；翻译到位，意对即可） 　 （2）（张衡）（被）举荐为孝廉，没有去（应荐）；屡次（被）公府征召，不去就职。（关键词：举；不行；辟：不就；翻译到位，意对即可） 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  颜斐字文林，有才学。丞相召为太子洗马，黄初初转为黄门侍郎，后为京兆太守。始，京兆从马超破后，民人多不专于农殖，又历数四二千石①，取解目前，亦不为民作久远计。斐到官，乃令属县整阡陌，树桑果。是时，民多无车牛。斐又课民以间月取车材。使转相教匠作车。又课民无牛者，令畜猪狗，卖以买牛。始者民以为烦，一二年间，家家有丁车、大牛。又起文学，听吏民欲读书者，复其小徭。又于府下起菜园，使吏役间锄治。又课民当输租时，车牛各因便致薪两束，为冬寒冰炙笔砚。于是风化大行，吏不烦民，民不求吏。京兆与冯翊、扶风接界，二郡道路既秽塞，田畴又荒莱，人民饥冻，而京兆皆整顿开明，丰富常为雍州十郡最。斐又清己，于是吏民恐其迁转也。 至青龙中，司马宣王在长安立军市，而军中吏士多侵侮县民，斐以白宣王。宣王乃发怒召军市候，便于斐前杖一百。时长安典农与斐共坐，以为斐宜谢，乃私推筑斐。斐不肯谢，良久乃曰：“斐意观明公②受分陕③之任，乃欲一齐众庶，必非有所左右也。而典农窃见推筑④，欲令斐谢；假令斐谢，是更为不得明公意也。”宣王遂严持吏士。自是之后，军营、郡县各得其分。 后数岁，迁为平原太守，吏民啼泣遮道，车不得前，步步稽留，十馀日乃出界，东行至崤而疾困。斐素心恋京兆，其家人从者见斐病甚，劝之，言：“ 平原当自勉励作健。”斐曰：“我心不愿平原，汝曹等呼我，何不言京兆邪？”遂卒。京兆闻之，皆为流涕，为立碑，于今称颂之。 （节选自《三国志·颜斐传》） 【注】①二千石，在古代指代郎将、郡守或知府等职任。 ②明公：古代社会对权贵长官的称呼。 ③分陕：封建社会中指王朝的中央官员出任地方长官。 ④推筑：轻推提醒。 小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分） A．斐又课民以间月取车材课：督促 B．步步稽留稽：留止 C．斐素心恋京兆素：朴素 D．以为斐宜谢谢：道谢 小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一项是（3分） A．乃令属县整阡陌何乃太区区 B．又于府下起菜园月出于东山之山 C．为冬寒冰炙笔砚于人为可讥 D．而典农窃见推筑君既若见录

小题3:以下句子分别编为四组，全部能够说明颜斐为京兆老百姓生计着想的一组是（3分）
①乃令属县整阡陌，树桑果。
②课民以间月取车材。使转相教匠作车
③课民无牛者，令畜猪狗，卖以买牛。
④于府下起菜园，使吏役间锄治。
⑤军中吏士多侵侮县民，斐以白宣王。
⑥汝曹等呼我，何不言京兆邪？
A．②③⑤
B．①②③
C．③④⑥
D．①②④
小题4:下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）
A．颜斐初到京兆太守任，针对京兆现状，积极举措，致力于发展从事农耕种植的基础条件，并取得了较好的实际效果，得到了老百姓的理解。
B．颜斐重视发展地方经济，也注意采取措施推行诗书教化，从而使京兆地方“ 整顿开明”“丰富常为雍州十郡最”，赢得了老百姓的极大信任。
C．颜斐针对宣王所设军市的现状，不顾长安典农的提醒，秉持公心，大胆向宣王陈述军中吏士侵侮县民的情况，很好地解决了军营、郡县在地方的关系。
D．在治理京兆的为官历程中，颜斐与京兆的老百姓结下了深厚的情谊：老百姓舍不得颜斐离任，颜斐直到离开人世也割舍不下自己与京兆的感情。
小题5:将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）
（1）于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（5分）
（2）二郡道路既秽塞，田畴又荒莱，人民饥冻，而京兆皆整顿开明，丰富常为雍州十郡最。（6分）

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:B
小题4:C
小题5:（1）对于这种情况我（很）有感慨，古人对天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽观察往往有心得。
（2）二郡道路又脏又堵塞，田地又荒芜，百姓饥寒交迫，但是京兆地方都整顿开明，丰富的物产经常成为雍州十郡之最。

本题解析：
小题1:试题分析：C （素：平素，平时）
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
小题2:试题分析：D （副词，于是，就；副词，竟然。B 介词，在；介词，从。 连词，于是；C 动词，作为；动词，是；D 用在动词前面，表示对自己怎么样，可译成“我”“自己”）
点评：这种题型是考虚词题最常见的题型，相对而言也比较简单，只要能将各个句子看懂，分辨出这几个常见虚词的意义和用法就行了。
小题3:试题分析：B （④句是讲他如何以身作则，⑤句主要讲他为民做主，正直秉公，⑥句则主要强调他与京兆老百姓的深厚感情）
点评：做本题要理解各个分句里说的到底是什么。这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是颜斐的行为，却不能体现他 “为京兆老百姓生计着想”，有的可能能体现“为京兆老百姓生计着想”，却是别人的行为。所以做这类题一定要细心。
小题4:试题分析：C（C 项中命题者有意提前了“长安典农提醒”这一行为的时段，要注意这一点。）
点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。
小题5:试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“于是”指对于这，“叹”是指感慨，状语后置，这三个关键词各一分，句意完整1分。（2）这个句子中“秽”是脏，“畴”是地的意思，“丰富”用作名词，译为丰富的物产，这三个关键词各占1分，句意完整2分。
点评：翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。第一个句子里有四个词是活用的，第二句里有一个省略句，这些都是得分点。

本题难度：简单

3、单选题  下列句中加粗的词语与所给例句用法和意义相同的一项是
[? ]
例：躬自厚而薄责于人
A．杀鸡为黍而食之
B．斯人也而有斯疾也
C．必不得已而去
D．父子莞尔而笑

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文言语段，回答下面问题。
　　清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤、武非受命，乃弒也。”辕固生曰：“不然。夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受命为何？”黄生曰：“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者？上下之分也。今桀、纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？”辕固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。　　
　　窦太后好《老子》书，召辕回生问《老子》书。固曰：?“此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦【注】书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固，曰：“固老。”罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。?（选自《史记·儒林列传》）
　　［注］司空，主管刑徒的官；城旦，秦、汉时一种筑城的劳役。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（?）
A．臣下不能正言匡过以尊天子——匡：辅佐。
B．代立践南面——?践：登上（王位）。
C．乃假固利兵，下圈刺豕——假：给予。
D．薛人公孙弘亦征——征：（被）征召。
2．以下六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是（?）
①与黄生争论景帝前?
②汤、武不得已而立，非受命为何
③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪?
④此是家人言耳
⑤诸谀儒多疾毁固?
⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世
A．①②④?
B．①⑤⑥?
C．②③⑤?
D．③④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。
B．景帝没有能力评判黄生和辕固生辩论水平的高下，就以吃肉不吃马肝不能算不懂味道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚昧。
C．辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后，被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生，使辕固生摆脱了困境。
D．辕固生具有求真务实的治学态度，后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。
4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。
_____________________________________________________________
（2）是后学者莫敢明受命放杀者。
_____________________________________________________________
（3）微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。
_____________________________________________________________

参考答案：1．A
2．D
3．B
4．（1）帽子虽然破，一定戴在头上；鞋子虽然新，一定穿在脚上。
　 （2）此后学者没人敢讲清是受命是弑君这个问题。?
　 （3）没有太子这话，我也要去拜谒你了。现在到秦国去却没有让秦王相信我的东西，那么秦王就不可以接近。

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句加线词古今义不同的一项是
[? ]
A．岁在癸丑，暮春之初
B．此地有崇山峻岭，茂林修竹
C．夫人之相与，俯仰一世
D．情随事迁，感慨系之矣?

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

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