1、实验题  某同学设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”的实验。下图为该实验装置图，其中砂桶及砂的总质量为。

（1）探究时，为了让小车所受的合外力近似等于砂和砂桶的重力应采取的措施和满足的条件有：①_____________；②_____________；
（2）该同学保持砂和砂桶的总质量不变，改变小车质量，探究加速度和小车质量的关系，得到的实验数据如下表：

为了直观反映不变时与的关系，请根据上表数据在坐标纸中作出图象；

（3）由图象可得不变时，小车的加速度与质量之间的关系是：_____________；
（4）另有一同学在该实验中得到了一条如图所示的纸带。已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。在纸带上选择13个打点，其中1、3、5、7、9、11、13号打点作为计数点，分别测得x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.96cm、x5＝9.61cm、x6＝10.26cm。则打点计时器打下7号打点时瞬时速度的大小是_____________m/s；小车运动的加速度的大小是_____________m/s2。（计算结果保留两位有效数字）

参考答案：（1）M>>m，左端垫高用重力的分力平衡摩擦力
（2）“略”
（3）加速度与质量成反比
（4）2.2，4.1

本题解析：

本题难度：困难

2、填空题  在国际单位制中，质量的单位是______，用基本单位表示力的单位是______．

参考答案：在力学中，选定长度、质量和时间这三个物理量的单位作为基本单位，就可以导出其余的物理量的单位．选定这三个物理量的不同单位，可以组成不同的力学单位制．在国际单位制（SI）中，取m（长度单位）、kg（质量单位）、s（时间单位）作为基本单位．
根据牛顿定律公式F=ma，可知力的单位N是导出单位，规定使1kg的物体产生1m/s2的加速度的力为1N，故：1N=1kg?m/s2；
故答案为：千克，千克?米/秒2．

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  F1、F2的合力为F，已知F1=20N，F2=30N，那么F的取值可能是
A．40N
B．5N
C．25N
D．60N

参考答案：AC

本题解析：析：根据力的合成方法求出船受到的拉力：
（1）两个力在同一直线上，方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和，合力方向与这两个力的方向相同；
（2）两个力在同一直线上，方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向与较大的力的方向相同．
解答：解：（1）两各力方向相同时，合力F=F1+F2=20N+30N=50N，方向与F1、F2的方向相同，故D错误；
（2）两各力方向相反时，合力F′=F2-F1=30N-20N=10N，方向与F2的方向相同，故B错误，AC正确．
故选AC．

本题难度：简单

4、选择题  两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的变化范围是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  在“探究力的平行四边形法则”的实验中，以下说法正确的是______
A．与橡皮筋连接的细绳必须等长
B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小
C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
D．在拉弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行．

参考答案：A、与橡皮筋连接的细绳要稍微长些，并非要求等长，故A错误；
B、因本实验中作出力的大小与方向是重点，至于两弹力的大小是否相等，没有特定要求，不要太大也不要太小即可，故B错误；
C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，故C正确；
D、实验中为了减小因摩擦造成的误差，要求在拉弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行，故D正确．
故选CD．

本题解析：

本题难度：一般