1、简答题  关于胡克定律F=Kx中的x，下列说法正确的是（　　）
A．x是弹簧伸长后或压缩后的长度
B．x是弹簧原来的长度
C．x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度
D．x是弹簧原长加后来的长度

参考答案：胡可定律F=Kx中的x是指弹簧的伸长量或压缩量，故ABD错误，C正确．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  （4分）在探究牛顿第二定律实验中采用下图a的装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。（g=10）
滑块和位移传感器发射部分的总质量m=_________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数
μ=?。

参考答案：0.5? 0.2

本题解析：上面直线的函数关系是，，图线的斜率为，在外力为零时，存在加速度，说明是轨道是倾斜的，
函数关系是，，图线的斜率也为，此种情况轨道是水平的，
倾斜程度（斜率）一样，说明滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的，故，所以质量为0.5kg，
将（1、0）带入可得

本题难度：一般

3、实验题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．

(1)当M与m的大小关系满足?时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力．
(2)一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与?图象．
(3)甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图a所示．则实验存在的问题是?．

(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图b所示．则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
答：?．
(5)下图是某次实验中得到的纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为?rn/s2．(结果保留三位有效数字)

参考答案：(1)? (1分)M?m　? (2)? (1分)?
(3)? (2分)平衡摩擦力时木板倾角过大
(4)? (2分)两小车及车上砝码的总质量不同?
(5)? (2分)1.58

本题解析：（1）设绳子拉力为T，则，，可得，只有当M?m时，才可以认为
（2）如果图象是直线，才容易看出两者间线性关系，因此做出—图象就为了做出图象是一条直线；
（3）从图象看出，还没有拉力时就已存在加速度了，说明平衡摩擦力时木板倾角过大；
（4）两个图象的斜率不同，说明两个物体选取的小车及砝码的总质量不同
（5）小车的加速度：

本题难度：一般

4、选择题  如图所示，两人同时用100 N的力分别拉弹簧测力计的挂钩和拉环，则弹簧测力计的读数为

[? ]
A. 50 N
B. 0
C. 100 N
D. 200 N

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是(? )
A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向
B．在“用油膜法测分子直径的大小”的实验中应直接将纯油酸滴入水中
C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误．测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数N误计为N – 1
D．
E．在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，导电纸上形成的是两等量异号电荷的静电场。

参考答案：AC

本题解析：本题考查物理实验的注意事项
重锤线的作用是确定竖直方向；在“用油膜法测分子直径的大小”的实验中应直接将稀释后的油酸滴入水中；在“用单摆测定重力加速度”实验中，由可知测得的g值偏小，可能是周期变长；在“验证机械能守恒定律”的实验中，不需要用天平测物体的质量；在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，导电纸上形成的是电流的电场。

本题难度：一般