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1、填空题 在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作正确的是______
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力的大小.
参考答案:A、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O点的位置应固定.故A错误.
? B、本实验是在水平面作力的图示,为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度.故B正确.
? C、本实验,弹簧称的拉力应不超过量程,两个弹簧称拉力的大小没有要求,只要使两次效果相同就行,故C错误.
? D、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制.故D错误.
故选B.
本题解析:
本题难度:简单
2、简答题 为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.
(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车______(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.
(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 速度v/(m?s-1) 0.12 0.19 0.23 0.26 0.28 0.29
|
请根据实验数据作出小车的v-t图象.

(3)通过对实验结果的分析,该同学认为:随着运动速度的增加,小车所受的空气阻力将变大,你是否同意他的观点?请根据v-t图象简要阐述理由.
参考答案:

解(1)由于纸带长度有限,为了能在有限长度的纸带上打出更多可用的点,应该先接通电源再释放纸带.
(2)合理选取坐标刻度,尽可能使图象“充满”坐标平面,利用题中所给数据描点连线,得到小车的v-t图象如图7所示.
(3)由小车的v-t图象可知,随小车速度的增大,其加速度(图象斜率)变小,由牛顿第二定律可知,小车所受合外力随速度增大而减小.由于小车所受拉力大小一定,摩擦力已经平衡掉,所以合力减小必是由空气阻力增大引起的.所以,随着运动速度的增加,小车所受的空气阻力将变大.该同学的观点正确.
故答案是:(1)之前
(2)作出的v-t图象如图所示
(3)同意.在v-t图象中,速度越大时,加速度越小,小车受到的合力越小,则小车受空气阻力越大.
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列物理量中属于基本物理量的是( )
A.力
B.加速度
C.质量
D.速度
参考答案:质量是基本物理量,速度、加速度、力都不是基本物理量.故C正确,A、B、D错误.
故选C.
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是
[? ]
A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.1N/kg =1m/s2
D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
参考答案:ACD
本题解析:
本题难度:简单
5、填空题 关于“探究求合力的方法”实验,以下说法正确的是______
A、拉橡皮条的细绳要稍长一些
B、实验前,先把所用的两个弹簧秤的钩相互钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同
C、实验中,两弹簧秤之间的夹角应取90°,便于合力的计算
D、两个分力F1、F2的大小要尽量大些.
参考答案:探究求合力的方法的实验注意事项如下:
⒈不要直接以橡皮条端点为结点,可拴一短细绳连两细绳套,以三绳交点为结点,应使结点小些,以便准确地记录结点O的位置.
2.拉橡皮条的细绳要稍长一些,这样描出两点画出拉力方向时更准确.
3.使用弹簧秤前,应先调节零刻度,将两弹簧测力计互相勾着水平拉伸,选择两只读数相同的使用使用时不超过量程,拉弹簧秤时,应使弹簧秤与木板平行.
4.在同一次实验中,橡皮条伸长时的结点位置要相同.
5.被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致,拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦.
6.读数时应正对、平视刻度.
7.两拉力F1和F2夹角不宜过小或过大,力的大小可以适当大一些,作力的图示,标度要一致.
故答案为:ABD
本题解析:
本题难度:一般