1、选择题  下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位（　　）
A．千克、秒、牛顿
B．千克、米、秒
C．克、千米、秒
D．牛顿、克、米

参考答案：A、千克、秒分别是质量和时间的单位，是国际单位制中的基本单位，但牛顿是导出单位，所以A错误．
B、千克、米、秒分别是质量、长度和时间的单位，都是国际单位制中的基本单位，所以B正确．
C、秒是时间的单位，是国际单位制中的基本单位，但克和千米不是国际单位制中的基本单位，所以C错误．
D、米是长度的单位，是国际单位制中的基本单位，但牛顿和克不是国际单位制中的基本单位，所以D错误．
故选B．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  关于物理量的单位，下列说法中正确的是
[? ]
A．任何一个物理量和物理概念都具有相对应的单位
B．物理公式中的物理量也可能没有单位，这样的量也没有数值
C．物理量之间单位关系的确定离不开描述各种规律的物理公式
D．物理量的单位均可以互相导出

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、实验题  某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间?。?

（1）木板的加速度可以用d，t表示为a=___________；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是___________（一种即可）?。
（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是___________。?

（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是___________。 ?
a.可以改变滑动摩擦力的大小?
b.可以更方便地获取多组实验数据?
c.可以比较精确地测出摩擦力的大小?
d.可以获得更大的加速度以提高实验精度

参考答案：（1）2d/t2；保持F1不变，重复实验多次测量，求平均值?
（2）c
（3）bc

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

参考答案：(1)3.6
(2)D
(3)增加弹簧测力计B的拉力或者减小弹簧测力A、B的夹角

本题解析：

本题难度：一般

5、实验题  某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时，
（1）该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为__________________cm；

（2）接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动。设小车的质量为M，正方体木块的边长为a，并用刻度尺量出图中AB的距离为l（a1且已知很小时），则小车向下滑动时受到的摩擦力为____________________。
（3）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是
[? ]
A．
B．
C．
D．

参考答案：（1）3.150
（2）?
（3）C

本题解析：

本题难度：一般