参考答案：（1）橡皮条；三角板．（2）A（3）F；F/；F；F/

本题解析：(1) 除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有橡皮条和三角板．(2) 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须每次把橡皮条拉到同样的位置，选A ；(3) 图中F是力F1与F2的合力的理论值，F/是力F1与F2的合力的实验值．通过把F和F/进行比较，可以验证平行四边形定则．

本题难度：一般

2、填空题  在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如右。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到A
B、C各点的距离．并记录在图中(单位cm)。

(1)这三个数据中不符台有效数字读数要求的是?, 应记作??cm.
(2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为?，而动能的增加量为??，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示)．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量??动能的增加量，原因?。

参考答案：(1) OC (或 15.7)? 15.70
(2) 1.22cm? 1.20m?大于? V是实际速度，因为有摩擦生热，减少的重力势能一部分转化为内能。

本题解析：毫米刻度尺读数以厘米为单位小数点后为2为，15.7不符合，应为15.70。重锤重力势能的减少量，动能的增加量。运动过程中要克服阻力做功生热，减少的重力势能一部分转化为内能，重力势能的减少量大于动能的增加量。

本题难度：简单

3、实验题  （1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，某同学用游标为10分度的卡尺测量小球的
直径．某次测量的示数如图所示，读出小球直径d的值为________cm.

（2）实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图甲所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为________．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径一半的另一小球进行实验，则该单摆的周期将________(填“变大”、“不变”或“变小”)，图乙中的Δt将________(填“变大”、“不变”或“变小”)．

参考答案：（1） 1.52 （分）?（2）（2分） 变小（2分）变小

本题解析：（1）游标卡尺主尺的示数是1.5cm，游标尺示数是2×0.1mm=0.2mm，小球的直径；
（2）单摆在一个周期内两次经过平衡位置，每次经过平衡位置，单摆会挡住细激光束，从R-t图线可知周期为．摆长等于摆线的长度加上小球的半径，根据单摆的周期公式单摆公式摆长变小，所以周期变小，Δt将变小
点评：解决本题的关键掌握单摆的周期公式．知道单摆的摆长等于摆线的长度加上摆球的半径．

本题难度：一般

4、实验题  如图所示中游标卡尺的读数是________mm．

参考答案：5.2

本题解析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．
解：游标卡尺，主尺读数为5mm，游标读数为0.1×2mm=0.2mm，所以最终读数为5.2mm．
故本题答案为：5.2．

本题难度：简单

5、实验题  （9分）现要用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”。小车所受拉力和及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来。速度传感器安装在距离L= 48.0cm的长木板的A、B两点。

（1）实验主要步骤如下：
①将拉力传感器固定在小车上；
②平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做? ___________?运动；
③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作。
（2）下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a =? ____?。表中的第3次实验数据应该为a=? ____?m/s2（结果保留三位有效数字）。

次数	F（N）	（m2/s2）	a（m/s2）
1	0.60	0.77	0.80
2	1.04	1.61	1.68
3	1.42	2.34	?
4	2.62	4.65	4.84
5	3.00	5.49	5.72

参考答案：（1）匀速直线
（2）?，? 2.44
（3）如图

（4）没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大

本题解析：（1）平衡摩擦力后，小车在没有拉力作用时，应该能做匀速直线运动。
（2）小车从A到B匀加速运动，由运动学公式，得加速度。将表中的第3次实验数据和L=0.48m代入上式，解得a=2.44m/s2。
（3）描点后作出图象如图所示。
（4）实验所得图线为直线，但不过原点，当F有一定数值时，小车加速度仍为零，说明没有完全平衡摩擦力，也可能拉力传感器读数存在误差，即读数偏大。

本题难度：一般