1、选择题  不定项选择
氮原子核由两个质子与两个中子组成，这两个质子之间存在着万有引力、库伦力和核力，则3种力从大到小的排列顺序是（ ? ）
A．核力、万有引力、库伦力
B．万有引力、库伦力、核力
C．库伦力、核力、万有引力
D．核力、库伦力、万有引力

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则
A.B、C球均带负电?
B.B球带负电，C球带正电
C.B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电?
D.B、C球都不带电

参考答案：C

本题解析：A带正电，A和B相互吸引，则B可能带负电，也有可能不带电，如果B带负电，则C带正电（因为C和A是相互吸引的，所以排除），C不带电，如果B不带电，则因为C和A是相互吸引的，所以C带负电，所以B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电,C正确，思路分析：根据同种电荷相互吸引，以及带电体可以吸引不带电的轻小物体分析试题点评：本题最容易忽略带电体可以吸引不带电的轻小物体这种情况，所以熟练规律是关键

本题难度：困难

3、选择题  关于自然界中的四种相互作用力的描述正确的是
[? ]
A.一切物体之间都存在着相互作用的吸引力
B.强相互作用存在于宏观物体之间，弱相互作用存在于微观物体之间
C.电荷间的相互作用，磁体之间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现
D.弹力、摩擦力是由电磁力引起的

参考答案：ACD

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列关于力的说法正确的是
A.作用力和反作用力作用在同一物体上
B.牛顿通过纽秤装置测出万有引力常量G
C.运行的人造地球卫星所受引力的方向不变
D..伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因

参考答案：D

本题解析：分析：掌握牛顿三个运动定律，作用力与反作用力作用在两个物体上，卡文迪许通过纽秤装置测出万有引力常量G，在天体运动中，万有引力提供向心力，注意了解部分物理学史．
解答：A、作用力和反作用力作用在两个物体上，效果不能抵消，故A错误．
? B、卡文迪许通过纽秤装置测出万有引力常量G，故B错误．
? C、运行的人造地球卫星所受引力提供向心力，方向时刻变化，故C错误．
? D、伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因，支持了牛顿第一定律，物体总保持静止或匀速直线运动，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态，说明了力不是维持物体运动的原因，而是改变运动状态的原因．故D正确．
? 故选D
点评：考查牛顿三个运动定律，正确理解其内涵外延，第一定律说明了力不是维持物体运动的原因，而是改变运动状态的原因．第三定律给出的是作用力与反作用力的关系．

本题难度：困难

5、选择题  在验证力的平行四边形定则的实验中，下列那些方法不能减小实验误差
A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.画力的图示时，应选定适当的标度，尽量使图示画得大一些
D.实验中，弹簧秤必须与木版平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

参考答案：A

本题解析：分析：正确解答本题的关键是：理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．
解答：A、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，故A错误；
B、适当增加橡皮条的拉力，可以减小偶然误差对其影响，故B正确；
C、在作图时，选择适量标度，使作的图尽量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，故C正确；
D、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，同时读数时注意视线要正对弹簧刻度，故D正确．
本题选不能减小实验误差的，故选A．
点评：只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．

本题难度：简单