1、选择题  如图示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这个过程中上面木块上升的高度为(?)

A．
B．
C．
D．

参考答案：C

本题解析：开始两个弹簧都处于压缩状态，的压缩量，的压缩量，当刚离开上面弹簧时，处于原长，的压缩量，因此上面木块上升的高度为，C正确。

本题难度：一般

2、填空题  某同学用20分度游标卡尺测量物体的长度L=________cm；用螺旋测微器测物体的直径D=__________mm


某同学先后用多用电表欧姆挡的×1k ，×100两挡位测电阻值时，表盘上指针分别如图所示，则所测电阻为_______________Ω

参考答案：

本题解析：游标卡尺的读数为，螺旋测微器读数为，从图中可知当使用×1k 档位时指针偏转较大，即电阻较小，所以该用低档位，读数为

本题难度：简单

3、实验题   在“探究求合力的方法”实验中，应进行的步骤有：
A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向
B．选定一个合适的标度，用力的图示法画出F1、F2和F的图示，用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力与两个分力之间可能存在什么关系．
C．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置，描下两条细绳的方向
D．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
E．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
F．改变两个分力的大小和方向，重复上述实验，看看是否与第一次得出的结论一致
（1）将上述各步骤，按合理操作排序： ED?（用字母表示）
（2）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法　　　　　　B．控制变量法
C．等效替代法　　　　　　D．建立物理模型法

参考答案：（1）DECABF?（2）C

本题解析：（1）进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的 A点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行数据处理和仪器的整理．
所以顺序为DECABF
（2）本实验每次将橡皮条拉到同样的位置，保证对橡皮条的拉力大小和方向相同，即两次的力的作用效果相同，这种方法叫等效替代法。
故选C
点评：明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解．

本题难度：一般

4、实验题  （20分）
Ⅰ（10分）
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为m=0.jkg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X加i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X减i，绳下端面坐标的值Xi＝（X加i+ X减i）/2的数据如下表：

参考答案：
1.（1）小于
（2）乙
（3)由所给数据得改变量入下表所示
挂在橡皮绳下端的
钩码个数
改变量（-）/mm
?
甲
乙
1
?
?
2
30.2
15.5
3
67.5
30.0
4
118.5
47.7
5
178.0
64.8
6
245.5
84.5
由上表作图得

由图可得=57~70（N/m）
或

对于甲同学的数据，因为只有前几个数据可认为在弹性范围内，由图中切线的斜率得=25~34（N/m）
（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量的误差。
Ⅱ.（1）

（2）电阻随电流增大
存在三个区间，电阻随电流的变化快慢不同。
第一区间电流很小时，电阻变化不大；第二区间灯丝温度升高快，电阻增大快；第三区间部分电能转化为光能，灯丝温度升高变慢，电阻增大也变慢。

本题解析：略

本题难度：一般

5、选择题  体育课上一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是(? )

A．沿v1的方向
B．沿v2的方向
C．先沿v1的方向后沿v2的方向
D．沿垂直于墙壁斜向左上方的方向

参考答案：D

本题解析：弹力的方向：平面的弹力垂直于平面指向被支持的物体；曲面的弹力垂直于曲面该处的切平面指向被支持的物体；支撑点的弹力垂直于跟它接触的平面(或曲面的切平面)指向被支持的物体．
足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向与墙面垂直指向足球，即沿垂直于墙壁斜向左上方的方向。
故选D
点评：中等难度。弹力的方向总是垂直于接触面并与施力物体的形变方向相反，

本题难度：简单