1、实验题  在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，
(1)下列器材中不必要的是            
A．重物　   B．纸带
C．天平    D．电源
(2)如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带，把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B 、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根据以上数据，可知重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于________J，动能的增加量等于________J．(已知所用重物的质量为1.00kg，当地重力加速度g＝9.80m/s2，取3位有效数字．)

参考答案：(1)C　(2)6.86　6.85

本题解析：(1)实验原理是验证即gh与是否相等的问题，故选C（2）重力势能减小量为，动能增量为
考点：考查验证机械能是否守恒的实验
点评：本题难度较小，了解实验原理，学会选择实验器材是本题所要考查的

本题难度：一般

2、填空题  在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下可供选择的实验器材：铁架台，电火花打点计时器，纸带，电源，秒表等．其中不必要的器材是    ▲   ，在实验数据处理时，得到重锤动能的增量总小于重锤势能的减少量，其原因可能是：
    ▲                 ▲                  ▲             ．

参考答案：秒表(2分)；由于摩擦阻力、振针阻力、空气阻力等原因(2分。只要答对其中一点即可)。

本题解析：略

本题难度：一般

3、实验题  A．在研究电路元件的伏安特性时，得到如图所示的伏安特性曲线，已知电压表V（量程为15V，内阻约为150kΩ），电流表A（量程为150mA，内阻约为10Ω）．
1请你把实物图连接完整
2通过伏安特性曲线可以知道随着电压的提高此元件的电阻          （填不变，增加或者减小）[来源:学*科*网]
3把此元件和电阻为99欧姆的标准电阻串联接在电动势10伏特，内阻为1欧姆的电源两端，此时电源的输出功率为                ．


11B．某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？
                                                                        ．
②测得遮光条的宽度d=0．50cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2．0×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为                m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、                  和
                  （文字说明并用相应的字母表示）．
③本实验通过比较             和             在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．

参考答案：A、减小，0.26W
11B、把滑块静止放在气垫导轨上，如果能保持静止状态说明气垫导轨水平．0.25m/s
滑块质量M，滑块到光电门的距离L．mgL和（m+M）()2

本题解析：略

本题难度：一般

4、实验题  在验证机械能守恒定律实验中，质量m= 1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取10m/s2。求：
(1)打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB =          （3分）

(2)从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=                ，动能的增加量△EK=                （保留两位有效数字）；
（3）根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=       。（保留两位有效数字）
(4)即使在实验操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△EP也一定略大于△EK，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因。

参考答案：（1）0.97m/s（2）0.48J；0.47J（3）a=9.7（4）原因是重锤和纸带都受到阻力的作用，因此机械能有损失

本题解析： （1）求某一点的瞬时速度，从它的左右各找一点求这两点的平均速度即为这一点的瞬时速度，B的瞬时读数为AC点间的平均速度
（2）物体从O点运动到B点下落的高度为4.86cm，根据公式△EP=mgh=1*10*4.86*10-2=0.48J。
（3）根据公式，，计算得到g=9.7m/s2。
（4）略
考点：打点计时器，验证机械能守恒实验
点评：打点计时器是高中常用的实验仪器，是学生必须要掌握的实验器材之一，要求学生能够根据纸带上的点迹求出物体的瞬时速度，平均速度和加速度，计算时注意单位的统一。该实验为验证性实验，要求学生理解实验原理，重力势能表达式mgh和动能表达式，下落过程中重力势能转化为物体的动能。

本题难度：一般

5、实验题  用打点计时器测速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T="0.1s" 图中各长度的单位为：cm

（1）由图判断小车做        运动。（填“匀速”或“加速”）
（2）计算各点的瞬时速度，VB=     m/s, VC=     m/s ，  VD=    m/s
（3）BE间的平均速度VBE =         m/s

参考答案：加速 1.38  2.64  3.90  3.27

本题解析：（1）由纸带可知，物体在单位时间内的位移越来越大，所以可判断小车做加速运动。
（2）B点的瞬时速度可认为是AC段位移的平均速度，即，同理可求得C点的速度，D点的速度。
（3）根据平均速度公式可知，BE段的平均速度
考点：速度、平均速度

本题难度：一般