1、填空题  物理公式在确定物理量关系的同时，也就确定了物理量的单位关系。下面给出的关系式中，L是长度，u是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量都是国际单位制单位，试判断下列表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称。
（1），单位：___________，物理名称：___________。
（2），单位：___________，物理名称：___________。
（3）m，单位：___________，物理名称：___________。

参考答案：（1）s，时间
（2）m/s2，加速度
（3）N，力

本题解析：

本题难度：一般

2、简答题  在“探究求合力的方法“实验中，下列哪些方法有利于减小实验误差：______
A．两个分力的夹角要尽量大一些
B．拉橡皮条的拉力要适当大一些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板
D．作力的图示时，标度的选择要适当，使所作的图在不超出白纸的前提下尽量大一些．

参考答案：A、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，故A错误；
B、适当增加橡皮条的拉力，可以减小偶然误差对其影响，故B正确；
C、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故C正确；
D、在作图时，选择适量标度，使作的图尽量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，故D正确．
故选BCD．

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列说法正确的是
[? ]
A.法拉第发现了电流的磁效应现象
B.卡文迪许巧妙地运用了扭称实验，成功测出了静电力常量的数值
C.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，运用了控制变量法
D.在力学单位制中，规定质量、长度、时间三个物理量的单位为基本单位

参考答案：CD

本题解析：

本题难度：简单

4、简答题  “孤掌难鸣”说明一个什么道理？

参考答案：“孤掌难鸣”即一个巴掌拍不响，说明了力的作用是相互的，不存在只有施力物体，而没有受力物体的力；同样也不存在只有受力物体而没有施力物体的力。

本题解析：

本题难度：一般

5、实验题  在《探究合力的求法》实验中的三个实验步骤如下：
①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2；
②在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F＇和细绳套的方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？
①中是_______________________________；②中是_______________________________；③中是_______________________________。

参考答案：①没有记下两细绳套的方向；②应根据两力的大小和方向作图；③没有保证结点O的位置相同

本题解析：

本题难度：一般