1、实验题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可算出小车的加速度a=____________m/s2，若实验中交流电频率变为60Hz，但计算中仍引用50Hz，这样测定的加速度将变____________（填“大”或“小”）。该实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值：
A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B．M=300g，m分别为50g、70g、100g、125g
C．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
D．M=300g，m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确，那么在选用____________组值测量时所画出的a-F的图线较准确。

参考答案：0.69，小，C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  如图所示，用一小车通过轻绳提升一货物，某一时刻，两段绳恰好垂直，且拴在小车一端的绳与水平方向的夹角为θ，此时小车的速度为υ0，则此时货物的速度为（　　）
A．υ0
B．υ0sinθ
C．υ0cosθ
D．

参考答案：

车的速度等于沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度，根据平行四边形定则，有v0cosθ=v绳，
而货物的速度等于沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度．则有v货cosα=v绳
由于两绳子相互垂直，所以α=θ，则由以上两式可得，货物的速度就等于小车的速度．
故选：A

本题解析：

本题难度：简单

3、填空题  在研究物体的加速度与其所受的作用力和物体质量的关系时，我们采用的研究方法是______．在研究加速度与质量的关系时，我们发现画出的a-m图象不是一条直线，我们可以通过重设变量，画出______图象，使图象成为一条直线．

参考答案：在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系；
实验是通过作图法研究两个变量之间的关系．为了清楚地知道两个变量的关系，我们希望看到作出来的图象是直线，故画a-1m图象；
故答案为：控制变量法，a-1m．

本题解析：

本题难度：简单

4、计算题  （8分）如图所示，绝缘细线长为L，最大张力为T，一端固定于O点，另一端连接一带电荷量为q，质量为m的带正电小球，若T＞mg，求：

（1）若要小球保持静止，可在O点放置一带电量为多少的点电荷;
（2）若要小球静止时细线与竖直方向成α角，需叠加匀强电场的最小电场强度E为多大.

参考答案：（1）Q2≤（2）E＝

本题解析：(1)若放置负电荷，则?≤mg
可得Q1≤
若放置正电荷，则?＋mg≤T
可得Q2≤
(2)由受力分析，有? qE＝mgsinα
可得E＝
点评：当处于平衡状态的物体受到三个力，一个力是恒力，第二个力方向不变，第三个力大小与方向都发生变化时可以利用矢量三角形法即图解法求解．

本题难度：一般

5、选择题  如果两个分运动的速度大小相等，且为定值，则以下说法中正确的是（　　）
A．两个分运动夹角为零时，合速度最大
B．两个分运动夹角为90°时，合速度大小与分速度大小相等
C．合速度大小随分运动的夹角的增大而增大
D．两个分运动夹角大于120°时，合速度的大小小于分速度大小

参考答案：A、两个分运动夹角为零时，即两个分速度同向，则合速度最大．故A正确．
B、当两个分速度夹角为90度时，根据平行四边形定则知，合速度为分速度的

本题解析：

本题难度：一般