1、选择题  手托着重为30N的物体，以大小为5m/s2的加速度作竖直向下的运动，（g取10m/s2）则手对物体的托力是
A.15N
B.20N
C.30N
D.45N

参考答案：AD

本题解析：分析：由重力公式可求得物体的质量；对物体受力分析，物体受重力及人手的托力而做匀变速直线运动；由牛顿第二定律可求得手对物体的托力．
解答：设向下为正；
由G=mg可知
m==kg=3kg；
物体受重力和人手向上的托力而向下运动；
合外力F合=G+F；
由牛顿第二定律可知
若物体做匀加速直线运动，则G+F=ma
解得：F=ma-G=3×5-30N=-15N；
若物体向下做减速运动，则有：
F=-3×5-30N=45N；故AD均有可能；
故选AD．
点评：本题应注意题目中的隐含条件，只说明了物体向下运动没有说明物体是加速还是减速，故应根据加速和减速的可能性进行分析讨论．

本题难度：困难

2、选择题  如图所示，倾角为30°的光滑杆上套有一个小球和两根轻质弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态．设拔去销钉M（撤去弹簧a）瞬间，小球的加速度大小为6m/s2．若不拔去销钉M，而拔去销钉N（撤去弹簧b）瞬间，小球的加速度可能是（g取10m/s2）
A.11m/s2，沿杆向上
B.11m/s2，沿杆向下
C.1m/s2，沿杆向上
D.1m/s2，沿杆向下

参考答案：BC

本题解析：分析：小球加速度的大小为6m/s2可能向上也可能向下，拔去销钉M瞬间，上面一个弹簧对小球的作用力为0，小球只受到下面弹簧的作用力，根据牛顿第二定律算出上面弹簧对小球的作用力，如拔去销钉N则下面一根弹簧作用力为0，再根据牛顿第二定律即可求解，要注意方向．
解答：设小球的质量为m，沿杆斜上为正方向，刚开始受力平衡，则有：
FN+FM-Gsin30°=0
拔去销钉M瞬间有：FN-Gsin30°=±6m
所以FN=-1m或11m
所以FM=6m或-6m
去销钉N瞬间，小球受M弹簧和重力G的作用，
加速度为：a==11m/s2或-1m/s2
故选BC．
点评：本题主要考查了牛顿第二定律的应用，要求同学们能正确进行受力分析，注意加速度是矢量，难度不大．

本题难度：困难

3、选择题  如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，重力加速度为g，小球受到细线的拉力为T，斜面的支持力为FN，则

A.T＝m(g sinθ＋a cosθ)
B.T＝m(g cosθ＋a sinθ)
C.FN＝m(g cosθ－a sinθ)
D.FN＝m(g cosθ＋a sinθ)

参考答案：AC

本题解析：试题分析：当加速度a较小时，小球与斜面一起运动，此时小球受重力、绳子拉力和斜面的支持力，绳子平行于斜面；小球的受力如图：

由牛顿第二定律得：Tcosθ-FNsinθ=ma?①?
F合=mgcotθ=ma0
由平衡得：Tsinθ+FNcosθ=mg?②
①②联立得：FN=m（gcosθ-asinθ）
T=m（gsinθ+acosθ）?故AC正确，BD错误．故选AC．
考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

本题难度：一般

4、选择题  根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是
A.人只有在静止的车厢内
B.竖直向上高高跳起后
C.才会落在车厢原来的位置
D.人在沿直线匀速前进的车厢内
E.竖起向上高高跳起后
F.将落在起跳点的后方
G.人在沿直线加速前进的车厢内
H.竖起向上高高跳起后
I.将落在起跳点的后方
G.人在沿直线减速前进的车厢内
竖起向上高高跳起后
将落在起跳点的后方

参考答案：C

本题解析：依据牛顿定律可知,人竖直跳起离开车厢的瞬时,人与车在水平方向上的速度相同.人跳起后在水平方向上无外力改变其运动状态,故人在水平方向做匀速直线运动.如果车子静止或匀速直线运动,则依据牛顿第一定律,人都将落回原地;如果车加速前进,则在相同时间内人的水平位移比车子的位移小,故落在起跳点后方,C正确.反之,如果车子减速前进,则在相同时间内人的水平位移将比车子的水平位移大,故落在起跳点的前方.

本题难度：简单

5、选择题  下列说法正确的是
A.每个力都必有施力物体和受力物体
B.网球运动员用球拍击球，对网球施力的物体是运动员
C.两个力的大小都是5N，则这两个力一定相同
D.施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体

参考答案：AD

本题解析：分析：力是物体间的相互作用，物体之间的相互作用，是使物体获得加速度和发生形变的外因．力有三个要素，即力的大小、方向和作用点．
解答：A、力是物体对物体的作用，前一个物体称为施力物体，后一个物体称为受力物体，力不能离开物体而存在，故施力物体和受力物体同时存在，故A正确；
B、网球运动员用球拍击球，对网球施力的物体是球拍，故B错误；
C、力有三个要素，即力的大小、方向和作用点，两个力相等，不一定是同一个力，故C错误；
D、力是物体间的相互作用，相互作用力同时产生，故作用力的施力物体同时也是反作用力的受力物体，作用力的受力物体同时也是反作用力的施力物体，故D正确；
故选AD．
点评：对于力，关键要明确力的概念、力的效果、力的三要素、力的表示、力的单位等，同时要明确力具有物质性、矢量性和相互性．

本题难度：一般