高中物理高考知识点《弹力》考点特训（2018年冲刺版）(六) 2018-10-13 01:30:24 【大 中 小】 1、实验题  某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案；如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。 第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1； 第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′ 间的水平距离x2。 （1）在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为_____________。（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。 （2）（多选）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是（?） A．h的测量 B．H的测量 C．L的测量 D．x2的测量 （3）若实验中测得h＝15cm、H＝25cm、x1＝30cm、L＝10cm、x2＝20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ＝_________。 参考答案：（1）（2）BCD（3） 本题解析：（1）滑块在滑槽末端时的速度大小为：?①? 由竖直方向有：?，由①②式求得：?③ （2）第一次测的速度为：④ 物体在水平桌面上运动，由动能定理：?⑤ 由③④⑤式可得：?由表达式可知会引起误差的是BCD．故选：BCD （3）由= 本题难度：一般 2、选择题  如图，光滑平面上固定金属小球A，用长L0的绝缘弹簧将A与另一个金属小球B连接，让它们带上等量同种电荷，弹簧伸长量为x1，若两球电量各漏掉一半，弹簧伸长量变为x2，则有（　　） A．X2= 1 2 X1 B．X2= 1 4 X1 C．X2＞ 1 4 X1 D．X2＜ 1 4 X1 参考答案：电量减小一半，根据库仑定律?F=kq1q2r2知若两个球之间的距离保持不变，库仑力减小为原来的14；库仑力减小，弹簧的弹力减小，弹簧的伸长量减小，两球间的距离减小，所以实际的情况是小球之间的库仑力会大于原来的14．此时弹簧的伸长量x2＞14x1．选项C正确． 故选：C． 本题解析： 本题难度：简单 3、实验题  如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置. （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持?不变.平衡摩擦力后，用钩码所受的重力作为小车所受的合外力F，用DIS测小车的加速度a. （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）.此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 参考答案：(1)小车的总质量(3分)； (2)C 本题解析：（1）因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受外力；（2）由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：mg=Ma得a==，而实际上a′=，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M＞＞m造成的． （2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比，②C， 点评：要清楚实验的研究方法和实验中物理量的测量．当钩码的质量远小于小车的总质量时，钩码所受的重力才能作为小车所受外力． 本题难度：一般 4、实验题  小题1:某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 (? )?． A．建立“合力与分力”的概念 B．建立“点电荷”的概念 C．建立“电场强度”的概念 D．建立“光子说”的概念

小题2:某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=_______? mm，d=______mm。

参考答案：
小题1:A??
小题2:10.50???3.773? ---3.776?

本题解析：小题1:通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法．
A、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，所以A正确．
B、点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，所以B错误．
C、瞬时速度是把很短的短时间内的物体的平均速度近似的认为是瞬时速度，是采用的极限的方法，所以C错误．
D、研究加速度与合力、质量的关系的时候，是控制其中的一个量不变，从而得到其他两个物理量的关系，是采用的控制变量的方法，所以D错误．
故选A．
小题2:游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
游标卡尺的主尺读数为10mm，游标读数为0.05×10mm=0.50mm，所以最终读数为10.50mm．
螺旋测微器的固定刻度读数为3.5mm，可动刻度读数为0.01×27.4mm=0.274mm．所以最终读数为3.774mm．
故本题答案为：10.50，3.774．

本题难度：简单

5、实验题  用自由落体法验证机械能守恒定律的实验中：

(1)运用公式＝mgh对实验条件的要求是?；
(2)若实验中所用重物的质量m＝1 kg.打点纸带如图所示，打点时间间隔为T="0.02" s，则记录B点时，重物速度vB＝________m/s，重物动能Ek＝________J，从开始下落起至B点时重物的重力势能减少量是__________J，由此可得出的结论是__________________________；(结果保留三位有效数字，g取9.8 m/s2)

(3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴、以h为横轴画出的图象应是下图中的（?）

参考答案：（1） 打第一个点时重物的速度为零 （2） 0.590? 0.174? 0.172 ?在实验误差范围内，重物的机械能守恒（3）C

本题解析：（1）用公式时，对纸带上起点的要求是重锤是从初速度为零开始，
（2）利用匀变速直线运动的推论，
重锤的动能
从开始下落至B点，重锤的重力势能减少量．
得出的结论是在误差允许范围内，重物下落的机械能守恒．
（3）利用图线处理数据，从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出：，即；所以以为纵轴，以h为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线，也就是图中的C．
故选C．
点评：运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题．要能够找出斜率和截距的物理意义，我们必须要从物理角度找出两个物理变量的关系表达式．利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法．我们更多的研究直线图形，找出其直线的斜率和截距．

本题难度：一般

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