高考物理答题模板《弹力》高频试题巩固（2018年最新版）(十) 2018-10-13 01:37:03 【大 中 小】 1、实验题  （6分）某同学做“探究共点力合成的规律”实验时， （1）主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O. 记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E. 只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F’的图示； F. 比较力F’与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中： ①（2分）有重要遗漏的步骤的序号是?和?； ②（2分）遗漏的内容分别是?和?。 （2）（2分）如图所示是两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中实验结果比较符合实验事实的是______. 参考答案：（1）①C? E（2分）②记录两拉力方向；将橡皮条节点拉到同一位置O（2分）?（2）A 本题解析：（1）①中C步骤，将结点拉到O位置后，要读出弹簧秤的读数还要标记下两个拉力的方向；而E步骤中用一个弹簧秤拉时应使作用效果与前一次的相同，即把结点拉到相同的O位置，并记录弹簧秤读数和拉力方向。（2）用一个弹簧秤拉时，拉力方向应沿橡皮条的拉伸方向，即沿直线方向为F’，而用两个弹簧秤拉伸后再用平行四边形定则画出来的合力方向，由于有一定的实验误差，合力F方向会与直线方向有一点偏差，故A选项正确。 本题难度：一般 2、选择题  如图所示，在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动，在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧，从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中，下列说法正确的是（　　） A．物块接触弹簧后一直做减速运动 B．物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动 C．当物块的加速度等于零时，速度最大 D．当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零

参考答案：BC

本题解析：

本题难度：一般

3、实验题  为了测量人骑自行车的功率，某活动小组在操场的直道上进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m……70m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表，听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时，自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间。实验数据记录如下（每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值）：

运动距离s（m）	0	5	10	20	30	40	50	60	70
运动时间t（s）	0	2.4	4.2	6.3	7.8	9.0	10.0	11.0	12.0
各段速度（m/s）	2.08		①	4.76	6.67	8.33	②	10.0	10.0

（1）请计算出上述表格中空缺的①、②处的数据：①m/s；②m/s（保留三位有效数字）。
（2）次实验中，设运动过程中学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，其比例系数为15N·s/m，则在20m～30m路段的平均阻力f1与30m～40m路段的平均阻力f2之比
f1：f2=；若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，则P=W。

参考答案：（1）①②

本题解析：（1）每一段的平均速度代替该段的速度．根据得：


（2）设f="KV" f1：f2=V1：V2=6.67：8.33?在9s后做匀速直线运动，牵引力等于阻力，f=KV=150N整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，P=fV=1500W。

本题难度：一般

4、实验题  如图所示，是用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验，在滑块上安装一遮光板，把滑块放在水平气垫导轨上并静止在A处，并通过定滑轮的细绳与钩码相连，光电计时器安装在B处，测得滑块（含遮光板）质量为M、钩码总质量为m、遮光板宽度为d、当地的重力加速度为g，将滑块在图示A位置释放后，光电计时器记录下遮光板通过光电门的时间为△t；

①实验中是否要求钩码总质量m远小于滑块质量M ?（填：是、否）。
②实验中还需要测量的物理量是?（用文字及相应的符号表示）。
③本实验中验证机械能守恒的表达式为: ?
（用以上对应物理量的符号表示）。
④如果实验结果系统动能增加量大于重力势能减少量，请指出实验的调节可能出的问题
??。?

参考答案：①否?②两光电门中心之间的距离L?③?④气垫导轨不水平

本题解析：①本实验中不需要让钩码的重力等于绳子的拉力，故不要求钩码总质量m远小于滑块质量M；②为了求出运动过程中钩码减小的重力势能，则需要测量A、B间的距离L；③我们验证的是：△EP与△EK的关系，即验证：△EP=△EK代入得：mgL=(M+m)v2，而v=所以本实验中验证机械能守恒的表达式为mgL=(M+m)(()2，④如果实验结果系统动能增加量大于重力势能减少量，则可能是气垫导轨不水平造成的。

本题难度：一般

5、选择题  如图1所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与细沙的共同重心将会       (　　)                    

A．一直下降
B．一直不变
C．先下降后上升
D．先上升后下降

参考答案：C

本题解析：在装满细沙时，球壳和细沙的共同重心在球心．随着细沙的流出，球壳的重心不变，但是细沙的重心在下降，二者的共同重心在球心下方；当细沙流完时，重心又回到了球心．可见重心应是先下降后上升，故C正确．

本题难度：一般

Time drops in decay. Like a candle burnt. 时间一点一滴流逝, 犹如蜡烛慢慢燃掉.

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