参考答案：①把弹射器固定，使它的发射方向保持水平
②BC
③v弹丸=S
④在弹射器高度不变情况下多次实验，取S1,S2…的平均值进行计算.

本题解析：(每小题3分,共计12分)?
①把弹射器固定，使它的发射方向保持水平
②BC
③v弹丸=S
④在弹射器高度不变情况下多次实验，取S1,S2…的平均值进行计算.

本题难度：一般

2、选择题  对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是
A．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电
B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样
C．电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸
D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉

参考答案：AB

本题解析：
试题分析: 电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器，所以A正确；它们的打点频率与交流电源的频率一样，所以B正确；电磁计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸，电火花打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉，所以C、D都错。

本题难度：简单

3、选择题  质量为3千克的物体受到6N、9N两个共点力的作用，物体可以获得的最大与最小的加速度值是
A.5m/s2，1m/s2
B.15m/s2，3m/s2
C.5m/s2，0m/s2
D.3m/s2，2m/s2

参考答案：A

本题解析：分析：两力的夹角不定，故两力的合力具有一定的范围；由牛顿第二定律可求得可能的加速度．
解答：两个力的合力范围为3N≤F合≤15N，根据牛顿第二定律知，加速度的范围1m/s2≤a≤5m/s2．
故A正确，BCD错误；
故选A．
点评：解决本题的关键掌握两个力合力范围的求法，以及掌握好牛顿第二定律．

本题难度：一般

4、实验题  （10分）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，请回答下列问题。
①现巳提供了以下器材：铁架、夹子、毫米刻度尺、游标卡尺、细线。为了完成实验，还必须从下图（一）中挑选出一些实验器材，其名称是?（漏选或多选得零分）.

②甲、乙两组同学将单摆按如图（二）所示的方式悬挂，你觉得比较合理的是?（填“甲”或 “乙”）。
③正确挂起单摆后，将摆球从平衡位置拉开一个小角度静止释放，使摆球在竖直平面内稳定摆动，当摆球经过??（填“平衡位置”、或“最大位移处”或“任意位置”）时开始计时，并记数为“1”，当摆球第49次经过此位置停止计时。读出这段时间为t，则单摆的周期T=? .
④实验小组又利用单摆周期公式来测量当地的重力加速度g。为使测量结果更准确，利用多组数据求平均值的办法来测定g值。小组成员设计了如下的记录表格，你认为表??（填“A”或“B”〉设计得比较合理。

参考答案：①秒表、铁球；②甲；③平衡位置；t/24；④B.

本题解析：①还必须需要的器材是：秒表和铁球；②甲、乙两组同学将单摆按如图（二）所示的方式悬挂，比较合理的是甲；因为乙图中当单摆摆动起来后由于摆线会缠绕在铁夹上，使单摆的摆长变化；③计时的起点应该在最低点，即平衡位置；单摆的周期；④实验中不能把测量几次的摆长和周期取平均值，而应该把每次测得的重力加速度取平均值，所以表B设计比较合理。

本题难度：一般

5、计算题  ⑴三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
?①甲同学采用如图所示的装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，使A球被弹出时的速度不同，两球仍然同时落地，这说明?。
②乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的斜槽轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D。斜槽轨道M到水平板的高度可调，但两轨道始终保持平行，因此小铁球P、Q在轨道出口处的水平速度v0总是相等的。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后同时切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端A、B射出，实验观察到的现象应是?。若仅改变轨道M的高度（两轨道仍然保持平行），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这是因为?。
③丙同学采用频闪摄影法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片，图中每个小方格代表的实际边长为L=2.5cm。由图可求得拍摄时每间隔时间T=?s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为?m/s（取g=10m/s2）。
⑵某同学准备测电流表A1的内阻r1的精确值，现有如下器材：
?
A．电流表A1：量程100mA，内阻约5Ω
B．电压表V1：量程15V，内阻约15kΩ
C．电压表V2：量程3V，内阻约3kΩ
D．定值电阻器R0：阻值20Ω