1、选择题  下列物理量中属于基本物理量的是（　　）
A．力
B．加速度
C．质量
D．速度

参考答案：质量是基本物理量，速度、加速度、力都不是基本物理量．故C正确，A、B、D错误．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列说法正确的是
A．伽利略认为物体的自然状态是静止的，力是维持物体运动的原因
B．亚里士多德认为力不是维持物体速度的原因
C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，即产生加速度
D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去

参考答案：CD

本题解析：亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略认为力不是维持物体运动的原因，AB错误；牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，即产生加速度，C正确；伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去，D正确。

本题难度：简单

3、填空题  在“探究加速度与力、质量”的实验操作中，下列说法符合实际的是 （　　）
A．通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系
B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系
D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系

参考答案：在“探究加速度与力、质量”的实验操作中，采用了“控制变量法”，即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系，具体操作是：先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系，故ABC错误，D正确．
故选D．

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  在“探究求合力的方法”的实验中，用钩码通过定滑轮对橡皮条产生力的作用，把它拉长。下面是某同学的操作：
（1）用两组钩码表示力F1和F2如图甲所示互成角度地拉橡皮条GE，使其沿直线GC伸长了EO这样的长度，此时应记下_______________；
（2）撤去F1和F2后用一组钩码表示F作用在橡皮条上如图乙，使橡皮条沿同一直线伸长_______________，此时应记下_________________。
（3）作出F1、F2、F的图示，并进行比较。

参考答案：（1）F1和F2的方向及大小
（2）EO长度，F的大小和方向
（3）“略”

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  一船在静水中的速度为5m/s，要渡过流速为3m/s的河，下面说法正确的是（　　）
A．若河宽50m，过河的最少时间为10s
B．若河宽50m，船过河的最短航程不可能为50m
C．船不能渡过此河
D．船渡河不可能在上游某处靠岸

参考答案：A、当以静水中的速度垂直河岸过河的时候渡河时间最短，则知：tmin=dv静=505s=10s，故A正确；
B、小船以最短距离过河时，则静水中的速度斜着向上游，合速度垂直河岸，因此最短航程可能为50cm．故B错误；
C、无论河宽多少，船能渡过此河，故C错误；
D、当船在静水中速度沿着水流方向分解，若大于水流速度，则船将在上游靠岸．故D错误；
故选：A

本题解析：

本题难度：一般