1、选择题  质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用，则物体的加速度为（g取10m/s2）
A.0
B.4m/s2，水平向右
C.2m/s2，水平向右
D.2m/s2，水平向左

参考答案：B

本题解析：分析：正确对物体进行受力分析，求出其合力．
运用牛顿第二定律求出物体的加速度．
解答：在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右的拉力、水平向右的摩擦力．
水平向右的拉力F=20N，摩擦力f=μN=20N，
所以合力大小为F合=（20+20）N=40N，方向水平向右，
根据牛顿第二定律得：a==4m/s2，水平向右
故选B
点评：处理这类问题的基本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度．
本题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学容易受外力方向的影响而判断错误．

本题难度：一般

2、实验题  （6分）在探究物体作平抛运动规律的实验中，某同学作了下图甲、乙所示的实验．如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明?，如图乙所示的实验中，将两个斜槽固定在同一竖直面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板连接，把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1落到光滑水平板上并击中球2，这种现象说明?．

参考答案：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动；?平抛运动在水平方向上是匀速直线运动。

本题解析：根据分运动和合运动的独立性可知，在图甲中A、B同时落地，说明两球在竖直方向上运动性质相同；同理，在乙图中说明球1在水平方向上与2球运动性质相同。

本题难度：一般

3、填空题  某同学用如图1所示的装置测量弹簧的劲度系数k，当挂在弹簧下端的砝码处于静止状态时，测出弹簧受到的拉力F与对应的弹簧长度L（弹簧始终在弹性限度内），列表记录如下．

参考答案：根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上．可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．



图象的斜率大小等于弹簧的劲度系数，注意单位要化成国际单位，
因此根据图象求出弹簧劲度系数为：k=△F△X=36N/m．
故答案为：36

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  一物体m静止在固定的斜面上，关于物体对斜面的作用力，下列说法正确的是(    )

A．其方向竖直向下               B 其方向垂直斜面向下             
C．该力是由于m发生形变产生的   D.该力是由于m有运动趋势产生的

参考答案：A

本题解析：
考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
分析：物体m静止在固定的斜面上，物体对斜面有垂直于斜面向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，物体对斜面的作用力是这两个力的合力，是由于m发生形变和斜面有运动趋势而产生的．对物体研究，受到重力和斜面对物体的作用力，由平衡条件可知，斜面对物体的作用力方向竖直向上，由牛顿第三定律得知物体对斜面的作用力方向竖直向下．
解答：解：A、B对物体研究，受到重力和斜面对物体的作用力，由平衡条件可知，斜面对物体的作用力方向竖直向上，由牛顿第三定律得知物体对斜面的作用力方向竖直向下．故A正确，B错误．
C、D物体对斜面的作用力是物体对斜面垂直于斜面向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力的合力，压力是由于m发生形变而产生的，静摩擦力是由于斜面相对于物体有沿斜面向上的趋势而产生的，不单纯是哪一种原因产生的．故CD错误．
故选A
点评：本题要搞清受力物体．物体对斜面的作用力，受力物体是斜面，物体对斜面的压力是由于m发生形变而产生的，而斜面形变而产生的．物体对斜面的静摩擦力是由于斜面相对于物体有沿斜面向上的趋势而产生的，而不是物体有沿斜面向下的运动趋势而产生的．

本题难度：一般

5、实验题  “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的（甲）或（乙）方案来进行。
⑴比较这两种方案，___________（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是_______________________________。
⑵如图（丙）是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s。物体运动的加速度a=___________m/s2(保留两位有效数字)；该纸带是采用__________（填“甲”或“乙”）实验方案得到的。

⑶图（丁）是采用（甲）方案时得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是：（?）
A．
B．
C．
D．