1、选择题  下面四组单位中都属于国际单位制基本单位的一组是（　　）
A．m、kg、s
B．kg、m/s2、s
C．m、N、s
D．kg、m/s、s

参考答案：A、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以A正确．
B、其中的m/s2是导出单位其中的N是导出单位，所以B错误．
C、其中的N是导出单位，所以C错误．
D、其中的m/s是导出单位，所以D错误．
故选A

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  许多科学家在物理学发展过程中都做出了重要贡献，下列表述与事实不符的是（?）
A．牛顿最早提出了万有引力定律并成功地测出了万有引力常量
B．亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因
C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
D．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

参考答案：A

本题解析：A．牛顿最早提出了万有引力定律并成功地测出了万有引力常量，A错。是卡文迪许测量出的。
B．亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略反驳，B对
C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，正确。
D．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，正确。
点评：本题考察了物理学史上比较重要的物理学家的生平主要贡献

本题难度：一般

3、选择题  下列各组物理量中，全是国际单位制中力学基本量的是（　　）
A．长度?质量?加速度
B．长度?质量?物质的量
C．长度?质量?时间
D．质量?时间?速度

参考答案：长度、质量、时间是国际单位制中三个力学基本物理量，故ABD错误，C正确
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  （1）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是（　　）
A．同一实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到0点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时两个弹簧秤之间夹角必须取90°，以便计算合力的大小
（2）某同学做《验证力的平行四边形定则》实验作出如图所示，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中______是F1、F2合力的理论值，______是合力的实验值，需要进行比较的是______和______．

参考答案：（1）A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误；
B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；
C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；
D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故D错误．
故选B．
（2）合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值为F′；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F；然后比较F′和F可以验证力的平行四边形定则．
故答案为：F′，F，F′，F．

本题解析：

本题难度：一般

5、简答题  在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上细绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点拉到与一个力作用时的同一位置O，某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳细一些且长一些，实验效果好
B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行
C．拉力F1和F2的夹角越大越好
D．实验中橡皮条也可以用不可伸长的细绳替代，只要一个力作用和两个力作用时拉结点到达同一位置O，就可以达到等效的目的
其中正确的是：______．

参考答案：A、为了方便而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些，故A正确；
B、为了减小摩擦，拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行，故B正确；
C、为了做平行四边形方便，拉力F1和F2的夹角适当，并非越大越好，故C错误；
D、实验中通过测量橡皮条的伸长量来表示力的大小，由于细绳的伸长量无法测量，因此不能用细绳代替橡皮条，故D错误．
故选AB．

本题解析：

本题难度：一般