1、填空题  某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据．其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已经打出了纸带，如图所示．打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出．

参考答案：（1）（1）根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：
x6-x3=3a1T2? ①
x5-x2=3a2T2? ②
x4-x1=3a3T2? ③
a=a1+a2+a33? ④
联立①②③④解得：a=(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)9T2．
根据在匀变速直线运动中，某点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，因此有：
vC=xBD2T=(10.02-3.01)cm2×0.1s=0.35m/s
根据运动学公式有：
vC=vo+a×3T
因此v0=vC-a×3T=0.056m/s
故答案为：0.35m/s；?0.056m/s； 0.98m/s2．
（2）为了使绳子的拉力等于小车的合外力，在进行实验之前要进行平衡摩擦力，具体做法是：适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂沙桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速下滑．
设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：
F=Ma? ①
对砂桶和砂有：mg-F=ma? ②
F=mgMM+m=mg1+mM，由此可知当M＞＞m时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力．
故答案为：要平衡摩擦阻力f；适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂沙桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速下滑；M＞＞m．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（?）
A．牛顿第一定律是无法用实验直接验证的，它是人类整个自然观的基石
B．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
C．纽曼和韦伯先后提出了法拉第电磁感应定律
D．第谷对行星运动观察记录的数据进行了分析，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律

参考答案：A C

本题解析：牛顿第一定律反映了物体不受力时的状态是不存在的，但它是人类整个自然观的基石，A正确；亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体比轻物体下落的快，B错误；纽曼和韦伯先后提出了法拉第电磁感应定律，C正确；开普勒对行星运动观察记录的数据进行了分析，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律，D错误。

本题难度：简单

3、填空题  在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使______；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量______小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为______．

参考答案：（1）操作中为了使绳子上的拉力等于小车所受外力大小，应该使小车与滑轮之间的细线水平（或与轨道平行）．
（2）在该实验中实际是：mg=（M+m）a，要满足mg=Ma，应该使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量．
（3）在初速度为零的匀变速直线运动中有x=12at2，若运动时间相等，则位移与加速度成正比．
故答案为：（1）小车与滑轮之间的细线水平（或与轨道平行）；远小于
（2）两车从静止开始作匀加速直线运动，且两车的运动时间相等，据X=12aT2知，X与a成正比

本题解析：

本题难度：简单

4、其他  画出图中物体A和B所受重力、弹力的示意图．（各接触面均光滑，各物体均静止）

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  ①A为了保护人身安全，某些场所能看到以下标志，有放射线危险的标志是??

A.?B.?C.?D.
②请对下列物理学事件按时间先后的顺序进行排序?
A.卢瑟福提出原子的核式结构模型
B.查德威克发现中子
C.汤姆孙发现电子
D.玻尔提出氢原子结构假说

参考答案：①? B? ② CADB

本题解析：① A是有化工物质的标志；B是放射性物质的标志； C是生物武器的标志；D是当心触电的标志 ②汤姆孙发现电子，提出提出原子的西瓜模型；其后卢瑟福提出核式结构模型；后来玻尔提出原子结构假说解释氢原子光谱；最后查德威克发现中子，所以顺序为CADB

本题难度：简单