1、简答题  （1）在做《互成角度的两个力的合 成》实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点．关于本实验以下操作中正确的是______
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小
（2）在本实验中，某小组得出如右图所示的图（F与AO共线），图中______是F1与F2合成的理论值；在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？______（填“变”或“不变”）

2、选择题  下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位

[? ]

3、选择题  关于力，下列说法中错误的是（ ? ）
A．只有静止的物体才会受到重力作用
B．物体间只有相互接触，才可能有弹力作用
C．摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反
D．力是改变物体运动状态的原因

4、填空题  理想实验是把可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个如图所示的理想斜面实验，以下是关于此实验的步骤内容，其中有一个是经验事实，其余是推论。
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。

（1）请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____。（只要填写顺序即可）
（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是
[? ]
A．①是事实，②③④是推论
B．②是事实，①③④是推论
C．③是事实，①②④是推论
D．④是事实，①②③是推论

5、简答题  为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题：

（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？
答：______
（2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是______
A．m1=5g　　　　B．m2=15g?C．m3=40g?D．m4=400g
（3）在此实验中，记录得△t1=0.02s；△t2=0.01s；D=1cm；x=37.5cm，求得的加速度为______?m/s2
（4）测得小车的加速度a和砝码重力G的数据如下表所示：