参考答案：A、物体受到重力、支持力及摩擦力而做匀速直线运动，由共点力的平衡条件可知物体所受合力为零，故A错误；
B、物体受到的摩擦力沿斜面向上，因物体受三个力而处于平衡，故重力与支持力的合力的方向一定与摩擦力方向相反，故二力的合力一定沿斜面向下，故B正确；
C、在垂直于斜面方向上，物体受到的合力应为零，故支持力应等于重力垂直于斜面的分力，即支持力小于重力，故C错误；
D、滑动摩擦力F=μFN，故摩擦力与下滑速度无关，只与正压力及动摩擦因数有关，故D错误；
故选B．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，它所受的摩擦力分别为F1和F2，那么（　　）
A．F1向下，F2向上，且F1=F2
B．F1向下，F2向上，且F1＞F2
C．F1向上，F2向上，且F1=F2
D．F1向上，F2向下，且F1=F2

参考答案：运动员匀速攀上过程受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，静摩擦力一定向上，大小等于重力；
运动员匀速下滑过程受力平衡，竖直方向受到重力和滑动摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，滑动摩擦力一定向上，大小等于重力；
故选C．

本题解析：

本题难度：简单

3、填空题  在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有如图所示的装置，其中圆柱体质量为m，左侧竖直挡板和右侧斜面对圆柱体的合力大小为

参考答案：

圆柱体的受力如图，可知小车的加速度沿水平方向，则圆柱体的加速度沿水平方向，根据平行四边形定则知，圆柱体所受的合力为

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

（1）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算滑块的加速度a＝___________m/s2（保留三位有效数字）；

（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有___________（填所选物理量前的字母）；
A．木板的长度l
B．木板的质量m1
C．滑块的质量m2
D．托盘和砝码的总质量m3
E．滑块运动的时间t
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝___________（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。

参考答案：（1）0.490-0.590
（2）CD
（3）

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（　　）
A．F1=3N?F2=4N?F3=2N
B．Fl=3N?F2=1N?F3=5N
C．F1=2N?F2=5N?F3=10N
D．Fl=5N?F2=7N?F3=13N

参考答案：A、F1与F2的合力范围为1N≤F合≤7N，F3=2N和F1与F2的合力大小能相等，则三个力的合力能为零，能使物体处于平衡状态．故A正确．
B、F1与F2的合力范围为2N≤F合≤4N，F3=5N和F1与F2的合力大小不可能相等，则三个力的合力不可能为零，不能使物体处于平衡状态．故B错误．
C、F1与F2的合力范围为3N≤F合≤7N，F3=10N和F1与F2的合力大小不可能相等，则三个力的合力不可能为零，不能使物体处于平衡状态．故C错误．
D、F1与F2的合力范围为2N≤F合≤12N，F3=13N和F1与F2的合力大小不可能相等，则三个力的合力不可能为零，不能使物体处于平衡状态．故D错误．
故选A

本题解析：

本题难度：简单