1、选择题  在物理学史上，首先提出磁场对运动电荷有力的作用的科学家是
A.欧姆
B.安培
C.洛伦兹
D.法拉第

参考答案：C

本题解析：分析：首先提出磁场对运动电荷有力的作用的科学家是洛伦兹．
解答：在物理学史上，荷兰物理学家洛伦兹首先提出磁场对运动电荷有力的作用，不是欧姆、安培和法拉第．
故选C
点评：本题考查对电磁学做出贡献的几个物理学家的成就的了解，可结合时代、物理学家的贡绩等等进行记忆．

本题难度：一般

2、选择题  关于物理学的研究方法，以下说法错误的是
A.在用实验探究加速度、力和质量圣著之间关系时，应用了控制变量法
B.卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时，应用了放大法
C.用质点代替有形的物体．应用的是理想模型法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，应用的是实验归纳法

参考答案：D

本题解析：分析：物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等．
解答：A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故A正确；
B、卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时，应用了放大法，故B正确
C、用质点代替有形的物体．应用的是理想模型法，是抓住问题的主要因素，忽略次要因素，故C正确．
D、伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，采用的是理想斜面实验法，故D错误；
本题选错误的故选D．
点评：本题考查了常见的研究物理问题的方法的具体应用，要通过练习体会这些方法的重要性，培养学科思想．

本题难度：简单

3、选择题  在探究单摆周期与摆长关系的实验中，下列做法必要的或正确的是?
A.摆线尽可能选择细些的，并且尽可能长一些；摆球要尽量选择质量大些的，体积小些的
B.摆长为摆线长与摆球半径之和，摆长测量只需要用到刻度尺
C.测量摆球周期时，计时起点应选择摆球到达最大位移处时开始计时
D.摆动中摆球振幅不宜过大，否则摆的振动不再是简谐运动

参考答案：AD

本题解析：摆长测量除需要用到刻度尺，还需要游标卡尺测摆球的半径，测量摆球周期时，为了减小误差，计时起点应选择摆球到达最低处时开始计时，BC错误；只有AD选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  最先发现电流磁现象的科学家是
A.库仑
B.安培
C.奥斯特
D.法拉第

参考答案：C

本题解析：分析：电流产生磁场的现象叫电流的磁效应．首先这个现象的科学家是奥斯特．
解答：最先发现电流磁现象的科学家是丹麦的物理学家奥斯特，不是库仑、安培和法拉第．
故选C
点评：本题考查物理学史，这是高考考查内容之一，对于著名物理学家的著名实验要记牢．

本题难度：一般

5、选择题  以下说法符合物理史实的是
A.亚里士多德对运动和力的关系的历史进程只起到阻碍作用
B.开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础
C.法拉第发现了电流周围存在着磁场，为实现当今电气化奠定基础
D.“我之所以比别人看得远，是因为我站在了巨人的肩膀上”，牛顿所指的巨人是：爱因斯坦、伽利略、开普勒

参考答案：B

本题解析：分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
解答：A、亚里士多德对运动和力的关系的历史进程有一定的推动作用，故A错误
B、开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础，故B正确
C、奥斯特发现了电流周围存在着磁场，为实现当今电气化奠定基础，故C错误
D、“我之所以比别人看得远，是因为我站在了巨人的肩膀上”，牛顿所指的巨人是：伽利略，故D错误
故选B．
点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

本题难度：困难