1、选择题  在验证力的平行四边形定则的实验中，下列那些方法不能减小实验误差
A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.画力的图示时，应选定适当的标度，尽量使图示画得大一些
D.实验中，弹簧秤必须与木版平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

参考答案：A

本题解析：分析：正确解答本题的关键是：理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．
解答：A、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，故A错误；
B、适当增加橡皮条的拉力，可以减小偶然误差对其影响，故B正确；
C、在作图时，选择适量标度，使作的图尽量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，故C正确；
D、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，同时读数时注意视线要正对弹簧刻度，故D正确．
本题选不能减小实验误差的，故选A．
点评：只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．

本题难度：简单

2、选择题  下列关于摩擦力的说法正确的是
A.静摩擦力一定发生在静止的两个物体之间
B.经摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同
C.摩擦力的方向一定与压力的方向垂直
D.活动摩擦力总是与重力成正比

参考答案：BC

本题解析：分析：摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，但是我们要增大摩擦力一般采用增大接触面的粗糙程度这种方法．
解答：A、静摩擦力一定发生在相对静止的两个物体之间，A错误；
B、当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反，B正确；
C、摩擦力的方向一定与压力的方向垂直，C正确；
D、滑动摩擦力总是与正压力成正比，D错误；
故选 BC
点评：本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用．

本题难度：简单

3、选择题  四个塑料小球，A和B互相排斥，B和C互相吸引，C和D互相排斥，如果D带正电，则B球的带电情况是
A.带正电．
B.带负电．
C.不带电．
D.可能带负电或不带电．

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  下列说法正确的是
A.每个力都必须有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的
B.武术运动员在训练时，用力冲拳和踢腿，并没有受力物体，说明力可以没有受力物体
C.“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的
D.两个力都是5 N，这两个力一定相同

参考答案：A

本题解析：解析：有力产生就必有施力物体和受力物体，故A正确，B、C错误．而D中力的方向不知，故两个力不一定相同．应选A．
点评：应深刻理解力的物质性，牢记力是有方向的物理量．

本题难度：简单

5、选择题  有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则
A.B、C球均带负电?
B.B球带负电，C球带正电
C.B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电?
D.B、C球都不带电

参考答案：C

本题解析：A带正电，A和B相互吸引，则B可能带负电，也有可能不带电，如果B带负电，则C带正电（因为C和A是相互吸引的，所以排除），C不带电，如果B不带电，则因为C和A是相互吸引的，所以C带负电，所以B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电,C正确，思路分析：根据同种电荷相互吸引，以及带电体可以吸引不带电的轻小物体分析试题点评：本题最容易忽略带电体可以吸引不带电的轻小物体这种情况，所以熟练规律是关键

本题难度：困难