2、简答题  在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______
A、每次将橡皮条拉到同样的位置
B、每次把橡皮条拉直
C、每次准确读出弹簧秤的示数
D、每次记准细绳的方向
（2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置，图中______是力F1与F2的合力的理论值．

3、选择题  物体受三个共点力F1、F2、F3的共同作用，这三个力的大小是下列四组中哪些组时，这三个力的合力可能为零（　　）
A．F1=5N?F2=10N?F3=24N
B．F1=11N?F2=25N?F3=40N
C．F1=7N?F2=31N?F3=35N
D．F1=100N?F2=75N?F3=24N

4、选择题  首次用实验方法获得电磁波的德国物理学家是（?）
A．奥斯特
B．麦克斯韦
C．赫兹
D．法拉第

5、简答题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学用如图1装置，采用控制变量法，来研究小车质量不变的情况下小车加速度与受力的关系．

（1）下列措施中不正确的是______
A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力
B．平衡摩擦力的方法是在小吊盘中添加砝码使小车能匀速滑动
C．实验中通过在小吊盘中增加砝码来改变小车受到的拉力
（2）图1中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用△t表示．
①实验中打出一条图示的纸带，设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3．则a可用s1、s3和△t表示为a=______．图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=24.2mm，s3=______mm，由此求得加速度的大小a=______m/s2．
②图3为所得实验图线的示意图，线不过原点，说明该实验中出现的问题可能是______．