1、选择题  下列说法正确的是（　　）
A．功是矢量
B．速度的变化量是矢量
C．牛顿运动定律适用于宏观物体的低速运动
D．力的单位N是物理学中的基本单位

参考答案：A、功是力在空间距离上的累积，是标量，故A错误；
B、速度的变化量是矢量，与加速度方向相同，故B正确；
C、牛顿运动定律是实验定律，适用与宏观低速运动的物体，故C正确；
D、力学基本单位有：千克、米、秒，力的单位牛顿是导出单位，故D错误；
故选BC．

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是(　　)
A．开普勒发现万有引力定律
B．卡文迪许测出静电力常量
C．法拉第发现电磁感应定律
D．牛顿发现落体运动规律

参考答案：C

本题解析：牛顿发现万有引力定律，卡文迪许测出万有引力常量，伽利略发现落体运动规律，法拉第发现电磁感应定律，选项C正确ABD错误。

本题难度：简单

3、填空题  如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子内一个盛有沙子．
（1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比
从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中．故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线．
①a-F图象斜率的物理意义是______
②你认为把沙桶的总重力，增当作合外力F是否合理？答：______（填“合理”或“不合理”）
③本次实验中，是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒?内的砂）的总质量？答：______（填“是”或“否”）；理由是______．
（2）验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比
保持桶内沙子质量不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统的所受的合外力不变．用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以哪一个质量的倒数为横轴？
A．小车质量、盒子及盒内沙子质量之和
B．小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和
答：______（填“A”或“B”）

参考答案：（1）①将车内的沙子转移到桶中，就保证了M+m不变，即系统的总质量不变，研究对象是整个系统，a=FM+m=mgm+M，
可见a-F图象斜率的物理意义是1M+m，即系统的总质量倒数（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和倒数）
②把沙桶的总重力，当作合外力F是合理的．
③因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg，所以不需要满足满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒?内的砂）的总质量．
（2）向小车内添加或去掉部分沙子，是改变系统的总质量M+m，而系统的合外力仍等于所悬挂沙桶的重力mg，保证了合外力不变．所以用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以M+m倒数为横轴，即小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和．故选B．
故本题答案为：（1）①系统的总质量倒数（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和倒数），②合理
③否，因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg
（2）B

本题解析：

本题难度：简单

4、简答题  在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是______．
A．建立理想模型的方法
B．控制变量法
C．等效替代法
D．类比法．

参考答案：在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系，故ACD错误，B正确．
故选B．

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  手提水桶时，受力物体是______，施力物体是______．一本书放水平桌面上，这本书所受的重力的施力物体是______，受力物体是______．

参考答案：手提水桶时，手对水桶施加了力，说明受力物体是水桶，施力物体是手．一本书放水平桌面上，这本书所受的重力是地球对书施加的，所以重力的施力物体是地球，受力物体是书．
故答案为：水桶，手，地球，书

本题解析：

本题难度：一般