1、选择题 用单色光做双缝干涉实验,下列说法正确的是(? )
A.相邻干涉条纹之间的距离相等
B.中央明纹宽度是两边明纹宽度的两倍
C.屏与双缝之间距离减小,则屏上条纹间的距离增大
D.在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距
参考答案:A
本题解析:根据单色光做双缝干涉实验知,相邻干涉条纹之间的距离相等,A正确、B错误;由公式,屏与双缝之间距离减小,则屏上条纹间的距离减小,C错误;红光的波长大于蓝光的波长,则在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距大于蓝光的条纹间距,D错误。
本题难度:简单
2、选择题 下列几组共点力分别作用在一个物体上,不可能使物体匀速直线运动的是( )
A.7Ν,5Ν,3Ν
B.4Ν,10Ν,5Ν
C.4N,12N,8N
D.9N,9N,9N
参考答案:A、7N和5N的合力的范围是2N≤F≤12N,3N在这个范围内,合力可以为零,可以做匀速直线运动,所以A可能;
B、10N和4N的合力的范围是6N≤F≤14N,5N不在这个范围内,合力不可以为零,不可以做匀速直线运动,所以B不可能;
C、4N和12N的合力的范围是8N≤F≤16N,8N在这个范围内,合力可能为零,可以做匀速直线运动,所以C可能;
D、9N和9N的合力的范围是0N≤F≤18N,9N在这个范围内,合力可以为零,可以做匀速直线运动,所以D可能;
本题选择不可能,故选:B.
本题解析:
本题难度:简单
3、选择题 关于力的下列说法正确的是( )
A.力一定有施力物体,可以没有受力物体
B.一个受力物体,必定同时也是施力物体
C.马拉着车时,马只是施力物体,而不是受力物体
D.两个物体之间有力的作用时,这两个物体一定相互接触
参考答案:A、力是一个物体对另一个物体的作用,力一定有施力物体,也一定有受力物体.故A错误.
B、力的作用是相互的,一个受力物体,必定也对别的物体施加力的作用,是施力物体,故B正确.
C、马拉着车时,马只是施力物体,车对马也有力,又是受力物体,故C错误.
D、两个物体之间有力的作用时,不一定相互接触,也可以不接触,比如电场力、磁场力,故D错误.
故选B
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形,如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的?(?)
A.2倍
B.3倍
C.4倍
D.5倍
参考答案:B
本题解析:先把F1和F4求合力,由六边形的特点和平行四边形可知合力与F3的大小和方向都相同,同理再把F2和F5求合力,合力也为F3,所以这5个力的合力为F3的3倍
点评:本题难度较小,关键是明确六边形各个边的夹角关系,能够想到F2和F5配对、F1和F4配对求合力,考查了学生对平行四边形定则的灵活应用
本题难度:简单
5、简答题 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目
(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是:______
A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差
B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差
D.处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观的作出判断
(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示?______(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)
(3)某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有三个明显的错误:______;______;______.
参考答案:(1)A、本实验中采用砂桶带动小车的运动,在数据的处理中,利用砂桶的重力提供小车的拉力;因桶本身有加速度,故应减小桶的本身合力,故应使桶的质量远小于车的质量,故A正确;
B、因桶的重力并不等于小车受到的合力,故不能采用这种方法,故B错误;
C、在实验中利用描点法测出a与F的关系,可以减小误差,故C正确;
D、为了将图象画成我们熟悉的直线,更直观反映两个变量的关系.a与M成反比,故可以画出a-1M图象,故D正确;
故选ACD;
(2)把长木板的端垫得过高,使得倾角偏大,平衡摩擦力过大,则小车还将受到重力的分力作用,即小车不受拉力时,就会产生加速度,
故选C;
(3)由实验原理图可知,
打点计时器用的必须是交流电,图中用的是直流电,所以采用的电源不对,
小车释放的位置应该靠近计时器,以便测量更多的数据来减小误差.
同时木板水平,没有平衡摩擦力.
故错误的为:①打点计时器接的是直流电源.②小车释放的位置远离计时器③木板水平,没有平衡摩擦力
故答案为:(1)ACD
(2)C
(3)打点计时器使用直流电源;
小车与打点计时器间的距离太长;
木板水平,没有平衡摩擦力.
本题解析:
本题难度:一般