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高考物理高频试题、高中物理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考物理答题模板《弹力》试题特训(2020年最新版)(六)
2020-08-15 22:42:49 【

1、选择题  下列说法中不正确的是
[? ]
A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的
B.用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



2、计算题  如图所示,质量为m1=10 kg和m2=20 kg的两物块,叠放在动摩擦因数为μ=0.50的粗糙水平地面上,物块m1通过与地面水平的轻质弹簧与竖直墙壁连接,初始弹簧处于原长,弹簧的劲度系数k=250 N/m。现将一水平力F作用在物块m2上,使其缓慢地向墙壁靠近,当移动40 cm时,两物块开始滑动,则此时水平推力F为多大?(g取10 N/kg)


参考答案:解:f弹=kx=250 N/m×0.4 m=100 N
两物块间开始滑动,说明fm1=fm2=f弹=100 N
地面对m2的摩擦力f地=0.5×(10+20) kg×10 N/kg=150 N
则F=fm1+f地=100 N+150 N=250 N


本题解析:


本题难度:一般



3、实验题  在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用下图所示的实验装置。

(1)本实验采用的实验方法是
A.控制变量法? B.理想实验法
C.等效替代法? D.实验推理法
(2)下列说法中正确的是
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者的关系,应作出图象
D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
E.平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上


参考答案:(1)A? (2)C


本题解析:(1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,故BCD错误,A正确.
(2)该实验采用的是控制变量法研究,即保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系,在探究加速度与质量的关系时,应保持拉力的大小不变,故A错误;在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车的质量不变,故B错误;要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.但是只有作出一条直线,才可以直观的反映两个变量之间的 关系.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-图象,故C正确;
设小车的质量为M,砝码盘和砝码的质量为m,设绳子上拉力为F,以整体为研究对象有mg=(m+M)a解得a=以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=,只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力F大小等于盘和盘中砝码的重力mg.故D错误;平衡摩擦力时不能将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上,故E错误.


本题难度:一般



4、选择题  把重20N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,如图所示,若物体与斜面间的最大静摩擦力为?12N,则弹簧的弹力为(g取10m/s2)
A.可以是22N,方向沿斜面向上
B.可以是24?N.方向沿斜面向上
C.可以是2N,方向沿斜面向下
D.可能为零


参考答案:ACD


本题解析:分析:将重力按照作用效果分解为平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力,当最大静摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上时,分别求解出对应的弹簧弹力,得到弹簧弹力的作用范围.
解答:将重力按照作用效果分解:平行斜面的下滑分力为mgsin30°=10N,垂直斜面的垂直分力为mgcos30°=15 N;
当最大静摩擦力平行斜面向下时,物体与斜面间的最大静摩擦力为12N,弹簧弹力为拉力,等于22N;
当最大静摩擦力平行斜面向上时,物体与斜面间的最大静摩擦力为12N,弹簧弹力为推力,等于2N;
故弹簧弹力可以是不大于2N推力或者不大于22N的拉力,也可以没有弹力;
故ACD正确,B错误;
故选ACD.
点评:本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力,不难.


本题难度:困难



5、实验题  “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示,

① 本实验采用的科学方法__?_
A. 理想实验法?
B. 等效替代法
C. 控制变量法
D. 放大法
②有关此实验,下列叙述正确的是______.
A.两弹簧测力计的拉力方向的夹角越大误差越小
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可.
③如图所示是两位同学在做验证共点力合成时得到的结果,其中____________图比较合符试验事实。

④在研究共点力合成的实验中,得到如图所示的合力F与两分力间夹角θ的关系图线,由此可得两分力的大小分别是_ ?_N、 __  N.


参考答案:①B②C③B④


本题解析:(1)“验证力的平行四边形定则”的实验时两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同,故采用的方法是等效替代法.
故选:B?(2)A:两个拉力夹角越小,画平行四边形时误差越大,故夹角既不能太小也不能太大,一般在60°到120°之间,故A错误.用一个弹簧秤拉时的拉力是合力,虽然大小等于橡皮筋的拉力,但是方向是不一样的,故B错误.实验用的方法是等效替代法,故需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同,故C正确.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,这样一定需要改变另一个力的方向,大小可能不变,但方向一定变化,故D错误.
故选:C
(3)理论值是用平行四边形画出来的,实际值与橡皮筋同线,理论值不一定和橡皮筋同线,故B图符合实际.
(4)设两个力分别为:
夹角180°时:
夹角90°时:,联立解得:

点评:明确实验原理是对实验的基本要求,要围绕实验原理分析实验步骤,注意事项,数据处理等问题.第4小问是一个与图象结合的题目从图中读出有用的数据是解决问题的关键.


本题难度:一般



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