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1、选择题 关于误差,下列说法正确的是(?)
A.仔细测量可以避免误差
B.误差是实验中产生的错误
C.采用精密仪器,改进实验方法,可以消除误差
D.实验中产生的误差是不可避免的,但可以设法尽量减小误差
2、实验题 (10分)某同学设计了一个探究小车的加速度
与小车所受拉力
及质量
关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为
)

①图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为?
.(保留两位有效数字)
②保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量
,分别得到小车加速度
与质量
及对应的
,数据如下表:

请在方格纸中画出
图线,并从图线可知小车加速度
与质量倒数
之间的关系是?.(填“线性”或“非线性”)

③保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度
随拉力
的变化图线如图(c)所示。该图线不通过原点,其主要原因是?.
3、实验题 实验题(19分):
(1)某同学用螺旋测微器测量某一导线的直径,测量结果如下图甲所示,则该导线的直径为???mm.该同学再用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的卡尺测量某金属球的直径,测量结果如下图乙所示,则该金属球的直径为?cm.

(2)在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
①实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的?
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是?
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩码的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X i加(下标i表示挂在绳下端钩码个数).然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端的坐标Xi减,绳下端面坐标的值Xi=(Xi加+X i减)/2的数据如下表:
挂在橡皮绳下端的钩码个数
| 橡皮绳下端的坐标(X/mm)
|
甲
| 乙
|
1
| 216.5
| 216.5
|
2
| 246.7
| 232.
|
3
| 284.0
| 246.5
|
4
| 335.0
| 264.2
|
5
| 394.5
| 281.3
|
6
| 462.0
| 301.0
|
①同一橡皮绳的X加?X减(大于或小于);
②?同学的数据更符合实验要求(甲或乙);
③某同学选择一组数据用作出拉力F与该变量(Xn-X1)的图像,则由图像可得该橡皮绳的劲度系数k=____________N/m;

④为了更好的测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些(写一种即可)?
4、实验题 (1)在《探究求合力的方法》实验中的三个步骤如下:
①在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细绳套。 通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋,使它与细绳套的结点到达某一位置O 点,在白纸上记下O点和两细绳套的方向,读出两个测力计的示数F1和F2 。
②在白纸上根据F1和F2的大小和方向,应用平行四边形定则作图求出合力F。
③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋,使它的伸长量与用两个测力计拉时相同,记下此时测力计的示数F'和细绳套的方向。
以上步骤中哪一个有错误或疏漏,请补充或更正错误:?;
(2)以下对减小实验误差有益的做法是?.
A.两细绳必须等长
B.用测力计拉细绳套时,拉力应适当大些,但不能超过量程
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
5、实验题 (1)某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D,用螺旋测微器测量其厚度d,示数如图所示。由图可读出D=________________mm,d=__________mm。

?
(2)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。

①实验中木板略微倾斜,这样做______
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
②)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是? (? )?
A.橡皮筋处于原长状态? B.橡皮筋仍处于伸长状态?
C.小车在两个铁钉的连线处? D.小车已过两个铁钉的连线
(3)测量一块量程已知的电压表的内阻,器材如下:

A.待测电压表(量程3V,内阻未知) ?
B.电流表(量程3A,内阻0.01Ω)?
C.定值电阻R(阻值5kΩ,额定电流0.5A)?
D.电池组(电动势小于3V,内阻不计)
E.多用电表一块? F.开关两只? G.导线若干
有一同学利用上面所给器材,进行如下实验操作:

① 用多用电表进行粗测:多用电表电阻档有3种倍率,分别是×100Ω、×10Ω和×1Ω。该同学选择×10Ω倍率,用正确的操作方法测量时,发现指针偏转角度太小。为了较准确地进行测量,应重新选择?倍率。重新选择倍率后,刻度盘上的指针位置如图所示,那么测量结果大约是?Ω。?
②为了更准确的测出该电压表内阻的大小,该同学设计了如图甲、乙两个实验电路。你认为其中较合理的是?(填“甲”或“乙”)电路。用你选择的电路进行实验时,需要直接测量的物理量 ?;用上述所测各量表示电压表内阻,其表达式应为Rv=?。