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1、选择题 玻璃瓶的破裂,大多是由于形变引起的.现有一空玻璃瓶和一装满水并拧紧瓶盖的玻璃瓶,同时从同一高度落到地面上,哪个瓶子容易破?( )
A.空玻璃瓶
B.装满水的玻璃瓶
C.不能确定
D.都容易破
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
2、实验题 某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始每5个打点作为一个计数点(中间4个打点未画出),计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点速度,其数值见下表。
计数点
| A
| B
| C
| D
| E
|
速度/(m·s-1)
| 0.50
| 0.71
| 0.91
| 1.10
| 1.29
|


(1)若以O点为计时起点,根据以上数据在所给的坐标纸中作出小车的v-t图线;
(2)由所作图象求出:
①计数点O对应的速度大小?m/s;
②小车的加速度大小?m/s2。
参考答案:(1)如图所示?(2)①0.30m/s?②2. 0m/s2

本题解析:在图中描出A、B、C、D、E各点的速度,连出一条直线,求出斜率,即小车的加速度a="2." 0m/s2,
,t=0.1s,解得
本题难度:一般
3、计算题 (12分)如图(甲)是某同学研究“小车加速度与力”的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放,测得
=50cm,遮光条的宽度d=1.14cm。(计算保留三位有效数字)

?(1)某次实验时,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间
=2.0×10—2s,则小车经过光电门时的速度
=?m/s;
?
(2)本次实验中小车运动的加速度
=?m/s2;
(3)实验中,该同学认为细线对小车的拉力F
等于重物重力的大小,改变重物的重量测
出多组重物的重量和对应遮光条通过光电
门的时间,计算出小车相应运动的加速度
,
通过描点作出图象(乙),分析图线的AB
段可得出的实验结论是?;
图象不通过坐标
原点的原因是?
?。
(4)小车的质量
=?kg;
(5)此图线的BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是?。
A.小车与轨道间存在摩擦
B.导轨
保持了水平状态
C.重物的总重量太大
D.所用小车的质量太大
参考答案:(1)0.570
(2)0.325
(3)a随F的增加线性增大,未平衡摩擦力(其他合理解释均可)
(4)0.494(0.485~0.511)
(5)C
本题解析:⑴小车经过光电门时的速度等于时间
内的平均速度,即
;
⑵由
;
⑶略
⑷小车质量
;
⑸重物质量太大,导致细线拉力
。
试题用光电门实验考查“小车加速度与力”的关系,难度中等。
本题难度:一般
4、简答题 在一轻质弹簧两端各用16N的力拉,弹簧伸长8mm,现在把两个这样的弹簧串联起来,在两端各用20N的力来拉它们.求:①串联起来的弹簧的劲度系数.②串联起来的弹簧伸长量.
参考答案:在一轻质弹簧两端各用16N的力拉,弹簧伸长8mm,根据公式F=kx,劲度系数:
k=Fx=16N0.008m=2000N/m
当拉力为20N时,每个弹簧的伸长量为x1,则:F1=k/x1
解得:x1=F1k/=202000=0.01m=1cm
故伸长的总量为:x′=2x1=2cm;
设串联后的劲度系数为K′,由F=kx得k/=F1x/=202×10-2=1000N/m
答:①串联起来的弹簧的劲度系数为1000N/m;
②串联起来的弹簧伸长量为2cm.
本题解析:
本题难度:一般
5、简答题 图a.b是力学中的两个实验装置.(1)图a是用来显示______,图b是用来测量______

(2)由图可知,两个实验共同的物理思想方法是( )
A.极限的思想方法B.放大的思想方法
C.控制变量的方法D.猜想的思想方法.
参考答案:(1)因为装置A是演示微小形变的实验装置,装置B是卡文迪许扭秤,卡文迪许用该装置测出万有引力恒量.
故答案为:桌面或支持面的微小形变;万有引力恒量.
(2)第一个装置是当支持面发生微小形变时,镜面法线也会改变一定角度,这一变化通过电光源投影进行放大.第二个装置都是球m,受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转,从而使镜面M的法线转过微小角度,从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离,从而将微小形变放大将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法.这两个装置都是将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法.
故选B
本题解析:
本题难度:一般