1、简答题  图1为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2．

①下列说法正确的是______
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-

2、选择题  关于力学单位制，下列说法正确的是（　　）
A．质量是物理学中基本单位所对应的物理量
B．力也是物理学中基本单位所对应的物理量
C．时间的单位“小时”是国际单位制中的导出单位
D．“千克?米每二次方秒”被定义为“牛顿”，所以“牛顿”是国际单位制中的导出单位

3、实验题  在“验证力的平行四边形定则”的实验中。
（1）下列哪些方法可以减小实验误差
[? ]
A．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些
B．两个分力F1、F2的大小要尽量大一些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
（2）如果共点力F1、F2的大小均不变，分力F1固定，分力F2顺时针转动180°的过程中，F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示。如果F2继续转动180°，回到原来位置，试在图中画出F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系。

4、填空题  在力学中，我们选择物理量______，______，______的单位作为基本单位．在国际单位制中力的单位是牛顿，它是属于导出单位，是根据______定义的．

5、选择题  如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，仪器装置的情况。另一位同学指出了实验时的几个错误，说法正确的是

[? ]
A．该实验没有平衡摩擦力
B．拉小车的细线应平行桌面
C．实验电源应为交流电电源
D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远