1、简答题  （1）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记下O点的位置，读出两只弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是______和______；
②遗漏的内容分别是______和______．
（2）如图是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可判断______（选填“甲”或“乙”）同学的实验结果是尊重事实的．

参考答案：（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．
（2）实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的AO方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与AO方向有一定的夹角，故甲更符合实验事实．
故答案为：（1）C；E．C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到位置O（2）甲

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  有同学利用如右图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：

(1)改变钩码个数，实验能完成的是_________。
A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4
B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4
C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4
D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是__________。
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
(3)在作图时，你认为下图中正确的是__________。

参考答案：(1)BCD　
(2)A　
(3)A

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列关于自然界中的四种基本相互作用的描述正确的是（　　）
A．一切物体之间都存在着相互作用的吸引力
B．强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部
C．电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现
D．原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，是由于万有引力作用的结果

参考答案：A、宇宙万物任何两个物体之间都存在着相互作用的吸引力，这种引力叫做万有引力．故A正确．
? B、强相互作用和弱相互作用都存在于微观物质内部，比如原子核内部．故B错误．
? C、电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是电磁相互作用的不同表现．故C正确．
? D、原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，不是由于万有引力作用的结果，而是核力作用的结果．故D错误．
故选AC

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子内一个盛有沙子．
（1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比
从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中．故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线．
①a-F图象斜率的物理意义是______
②你认为把沙桶的总重力，增当作合外力F是否合理？答：______（填“合理”或“不合理”）
③本次实验中，是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒?内的砂）的总质量？答：______（填“是”或“否”）；理由是______．
（2）验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比
保持桶内沙子质量不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统的所受的合外力不变．用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以哪一个质量的倒数为横轴？
A．小车质量、盒子及盒内沙子质量之和
B．小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和
答：______（填“A”或“B”）

参考答案：（1）①将车内的沙子转移到桶中，就保证了M+m不变，即系统的总质量不变，研究对象是整个系统，a=FM+m=mgm+M，
可见a-F图象斜率的物理意义是1M+m，即系统的总质量倒数（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和倒数）
②把沙桶的总重力，当作合外力F是合理的．
③因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg，所以不需要满足满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒?内的砂）的总质量．
（2）向小车内添加或去掉部分沙子，是改变系统的总质量M+m，而系统的合外力仍等于所悬挂沙桶的重力mg，保证了合外力不变．所以用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以M+m倒数为横轴，即小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和．故选B．
故本题答案为：（1）①系统的总质量倒数（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和倒数），②合理
③否，因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg
（2）B

本题解析：

本题难度：简单

5、实验题  “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。主要步骤是：
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F"的图示；
F．比较F"和F，看它们是不是相同，得出结论。

上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤是____________（填序号）；
（2）相应的遗漏内容分别是________________________。
（3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________。

参考答案：（1）CEF
（2）记下两个弹簧秤的细绳方向；结点到达O位置；改变两个力的夹角，再做一组（或几组）
（3）Fˊ

本题解析：

本题难度：一般