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1、选择题 在同学利用钩码来探究共点力合成的规律,图中?OE?是橡皮条,甲图按两个互成角度的方向牵拉,乙图是一个拉力作用于橡皮条上,下列说法正确的是( )

A.甲步骤种两个拉力的方向必须是相互垂直
B.甲乙步骤中,橡皮条拉伸方向?EO?必须水平
C.甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置?O?点
D.甲步骤完成后,可更换橡皮条,继续进行乙步骤实验
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
2、选择题 如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图,本实验采用的科学方法是( ? )

A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.极限法
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、填空题 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)下述操作步骤的安排顺序不尽合理,请将合理的顺序以字母代号填写在横线上______
A.保持小桶里沙子的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次
B.保持小车质量不变,改变小桶和沙子的质量,测出加速度,重复几次
C.用天平测出小车和小桶及沙子的质量
D.平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动
E.挂上沙桶,接通打点计时器的电源,放开小车,在纸带上打下一系列的点
F.根据测量的数据,分别画出a-F和a-1/m的图线
(2)本试验纸带的记录如图所示,从A点起每5个点取一个计数点,即两相邻计数点间的时间间隔为0.1s,则物体运动的加速度为______m/s2(保留3位有效数字)

参考答案:(1)对于实验步骤要先安装器材,再进行实验的逻辑顺序进行,不能颠倒逻辑顺序,要有利于减小实验误差,故其顺序为:C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F.
故答案为:C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F.
(2)物体做匀加速直线,由逐差法△x=aT2得:
s3-s1=2a1T2
s4-s2=2a2T2
a=a1+a22=(s3+s4)-(s2+s1)4T2=3.11m/s2
故答案为:3.11.
本题解析:
本题难度:一般
4、填空题 现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空。
A.密度 B.米/秒 C.牛顿 D.加速度 E.质量 F.秒 G.厘米 H.长度 I.时间 J.千克 K.米
(1)在国际单位制中,作为基本单位的物理量是_____________;
(2)在SI制中属于基本单位的是_____________,属于导出单位的是_____________。
参考答案:(1)EHI
(2)FJK,BC
本题解析:
本题难度:简单
5、选择题 按实验要求组装好器材后,应按一定步骤进行实验,下述操作步骤的安排顺序不尽合理,其合理顺序是
①保持重物的质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次;
②保持小车质量不变,改变重物的质量,测出加速度,重复几次;
③用天平测出小车和重物的质量;
④平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动;
⑤挂上重物,接通打点计时器的电源,放开小车,在纸带上打下一系列的点;
⑥根据测量的数据,分别画出a-F和a-
的图线。
[? ]
A.③④①⑤②⑥
B.③⑤④①②⑥
C.③④⑤①②⑥
D.③④⑤②①⑥
参考答案:CD
本题解析:
本题难度:一般
Language is the dress of thought. 语言是思想的衣服。