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1、选择题 某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数N的取值,可知三根绳子的拉力大小TOA、TOB和TOC,下列选项正确的是

[? ]
A.若N3=4,N1=1,N2=2,可以完成实验?
B.若N3=4不变,为了完成实验,每次操作都必须使结点O在同一位置?
C.无论在C处挂几个钩码,每次实验都必须记录OA、OB、OC三段绳子的方向和所挂钩码的个数?
D.为了减少误差,在OA、OB两段绳子上选取相对较远的两点来确定拉力的方向
参考答案:CD
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 下列哪些物理量的单位是导出单位
[? ]
A.力的单位N
B.压强的单位Pa
C.长度的单位m
D.加速度的单位m/s2
参考答案:ABD
本题解析:
本题难度:简单
3、选择题 某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系.用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a.分别以合力F?和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系.根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹,结果跟教材中的结论不完全一致.该同学列举产生这种结果的可能原因如下:

(1)在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高;
(2)没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低;
(3)测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大;
(4)砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件.
通过进一步分析,你认为比较合理的原因可能是( )
A.(1)和(4)
B.(2)和(3)
C.(1)和(3)
D.(2)和(4)
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
4、实验题 在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

(1)当M与m的大小关系满足_________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与______________的图象。
(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是__________。
(4) 乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?_________________________。

(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________________。(结果保留三位有效数字)

参考答案:(1)M>>m
(2)
(3)平衡摩擦力时木板倾角过大(或表达意思相当也得分)
(4)两小车及车上砝码的总质量不同或M
(5)1.58m/s2
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 下列单位中属于国际单位制的基本单位的是( )
A.摩尔(mol)
B.焦耳(J)
C.库仑(C)
D.牛顿(N)
参考答案:焦耳、库仑、牛顿都是国际单位制中的导出单位,摩尔是基本单位.故A正确,B、C、D错误.
故选A.
本题解析:
本题难度:一般